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ZJ-教育经济学 武汉大学出版社 9787307082496书籍详细信息

  • ISBN:9787307082496
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2010-11
  • 页数:354
  • 价格:21.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本书系统考察了学生、学生家庭、学校、政府、社会各界、劳动力市场之间的经济关系,准确提出了教育经济学的主题,全面涵盖了当代教育经济学所涉及的主要领域,既公正介绍了马克思主义与西方的教育经济学理论,又严谨论述了教育的产品属性,还详尽分析了一般教育经济学的传统理论问题,即教育供求、教育成本与收益、教育与经济增长、教育与劳动力市场和教育财政,内容扩展到了教育的局部均衡与一般均衡、教育资源配置和教育发展战略,适合于教育、经济、管理等专业的本科生、研究生、研究人员和政府决策者阅读。

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编辑推荐

本书是笔者从事20多年教育经济学的教学与研究的结果,其中包含课堂讨论和硕士、博士研究生指导过程中所得到的启发。书中吸收了笔者在《教育发展》一书中的有关章节。第六章第四节《教育资源配置效率的数据包络分析评价》的内容由熊伯坚同志提供,适合于教育、经济、管理等专业的本科生、研究生、研究人员和政府决策者阅读。


书摘插图

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书籍介绍

《教育经济学》系统考察了学生、学生家庭、学校、政府、社会各界、劳动力市场之间的经济关系,准确提出了教育经济学的主题,全面涵盖了当代教育经济学所涉及的主要领域,既公正介绍了马克思主义与西方的教育经济学理论,又严谨论述了教育的产品属性,还详尽分析了一般教育经济学的传统理论问题,即教育供求、教育成本与收益、教育与经济增长、教育与劳动力市场和教育财政,内容扩展到了教育的局部均衡与一般均衡、教育资源配置和教育发展战略,适合于教育、经济、管理等专业的本科生、研究生、研究人员和政府决策者阅读。

书籍真实打分

故事情节:5分

人物塑造:7分

主题深度:7分

文字风格:4分

语言运用:3分

文笔流畅:9分

思想传递:7分

知识深度:8分

知识广度:3分

实用性:6分

章节划分:7分

结构布局:6分

新颖与独特:3分

情感共鸣:7分

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网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:4分

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