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ZJ-教育经济学 武汉大学出版社 9787307082496书籍详细信息
- ISBN:9787307082496
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2010-11
- 页数:354
- 价格:21.80
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
本书系统考察了学生、学生家庭、学校、政府、社会各界、劳动力市场之间的经济关系,准确提出了教育经济学的主题,全面涵盖了当代教育经济学所涉及的主要领域,既公正介绍了马克思主义与西方的教育经济学理论,又严谨论述了教育的产品属性,还详尽分析了一般教育经济学的传统理论问题,即教育供求、教育成本与收益、教育与经济增长、教育与劳动力市场和教育财政,内容扩展到了教育的局部均衡与一般均衡、教育资源配置和教育发展战略,适合于教育、经济、管理等专业的本科生、研究生、研究人员和政府决策者阅读。
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编辑推荐
本书是笔者从事20多年教育经济学的教学与研究的结果,其中包含课堂讨论和硕士、博士研究生指导过程中所得到的启发。书中吸收了笔者在《教育发展》一书中的有关章节。第六章第四节《教育资源配置效率的数据包络分析评价》的内容由熊伯坚同志提供,适合于教育、经济、管理等专业的本科生、研究生、研究人员和政府决策者阅读。
书摘插图
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书籍介绍
《教育经济学》系统考察了学生、学生家庭、学校、政府、社会各界、劳动力市场之间的经济关系,准确提出了教育经济学的主题,全面涵盖了当代教育经济学所涉及的主要领域,既公正介绍了马克思主义与西方的教育经济学理论,又严谨论述了教育的产品属性,还详尽分析了一般教育经济学的传统理论问题,即教育供求、教育成本与收益、教育与经济增长、教育与劳动力市场和教育财政,内容扩展到了教育的局部均衡与一般均衡、教育资源配置和教育发展战略,适合于教育、经济、管理等专业的本科生、研究生、研究人员和政府决策者阅读。
书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:7分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:9分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:6分
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:3分
使用便利性:6分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:5分
加载速度:3分
安全性:5分
稳定性:8分
搜索功能:6分
下载便捷性:6分
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