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华职教育·(2016)全国各类成人高考招生考试规划教材:艺术概论（专升本）书籍详细信息
- ISBN：9787307143807
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2014-11
- 页数：暂无页数
- 价格：16.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书是一门基础理论课程，共分六个部分：①绪论；②艺术活动；③艺术种类；④艺术创造；⑤艺术作品；⑥艺术接受。本教材从不同的角度探索艺术活动的构成、发生和发展、基本特征及其功能；对造型艺术、实用艺术、表情艺术、语言艺术（文学）综合艺术等都进行了深入细致、广泛的研究；着重从艺术体验、艺术构思、艺术表现等多维度相结合的角度，介绍了艺术创造过程，艺术创造的心理要素与艺术思维；介绍了艺术作品内容与形式的统一、感性与理性的统一、再现与表现的统一等内容；介绍了艺术作品的艺术语言、艺术形象和艺术意蕴三个层次；还简要介绍了艺术的风格、流派与艺术思潮及艺术传播、艺术鉴赏、艺术批评等。
书籍目录：
章 绪 论
第二章 艺术活动
节 艺术活动的构成
第二节 艺术活动的发生和发展
第三节 艺术活动的基本特征与性质
第四节 艺术活动的功能
第三章 艺术种类
节 艺术分类的主要方法
第二节 造型艺术
第三节 实用艺术
第四节 表情艺术
第五节 语言艺术（文学）
第六节 综合艺术
第四章 艺术创作
节 艺术创作主体
第二节 艺术创作过程
第三节 艺术创作的心理要素与艺术思维
第五章 艺术作品
节 艺术作品的构成
第二节 艺术作品的层次
第三节 典型和意境
第四节 艺术风格、艺术流派与艺术思潮
第六章 艺术接受
节 艺术传播
第二节 艺术鉴赏
第三节 艺术批评
附录一 作品赏析
附录二 全国各类成人高等学校招生复 3考试大纲——专科起点升本科：艺术概论
附录三 考试形式及试卷结构
参考文献
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作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
3.艺术与科学有着多方面的联系
科学技术对艺术的影响：
（1）现代科学技术的迅速发展，为艺术提供了新的物质媒介、技术手段与传播手段，对新艺术的产生起了催生作用，并对传统艺术的改造起了积极作用。我国的传统戏剧、舞蹈、音乐表演增加了新的灯光、布景、道具、特技，我国的传统绘画和雕塑增加了新的颜料、材料与造型工具，其表现力均得到明显的提高，审美效果大大增强。新艺术的不断产生，旧艺术的逐渐衰落，正是在现代科学技术发展的条件下人们审美观念发展变化的结果。
（2）现代科学的发展引起了艺术家视觉方式与审美观念的变化。艺术家观察生活方式的变化，新的物质媒介与技术手段的大大增加，引起了艺术观念的巨大变化。
从造型艺术到纯粹造型艺术，从具象艺术到抽象艺术，从手制艺术到电脑艺术，从创作艺术到制作艺术，从艺术到“非艺术”等，人们艺术观念的变化，带来了艺术种类、样式的多样性，促使艺术的繁荣与发展。另外，我们还看到，由于现代科学技术的发展，促进了旅游景观艺术与自娱性艺术活动的兴起，推动了艺术与城市、环境、居室、服装美化的结合。这不仅有利于艺术自身的发展，也有利于人们审美水平的提高。
（3）现代科学技术对于艺术的传播所起的巨大作用更为明显。由于电视与电脑网络的逐步普及，不仅使本地区、本国的各种艺术能得到迅速普及，而且其他民族、国家的艺术也能很快地传播到本地区来。现代科学技术对于艺术的传播，无论在时间上还是在空间上，其快速、广泛的程度都是过去时代所无法相比的。并且，随着科技的发展，艺术与技术，美学与科学的相互渗透，影响到人们日常生活的方方面面。
艺术对科学也有很大的影响：
这种影响可以从两个方面来看：一方面是艺术对科学家审美趣味、思想感情的影响。由于受艺术的审美影响，激起了科学家热爱生活和富于创造的热情，大科学家爱因斯坦在物理学上所做的重大贡献，与他对艺术特别是对音乐的爱好密切相关。另一方面是艺术对科学产品的设计、制作的广泛影响。可以说一切科学发明、创造的实体，都要在不违背科学规律的前提下，注意按照美的规律与人们的审美要求来设计、造型。从现代武器到家电产品，从大型科技设备到小的工具，从化学产品到生物产品，科技工作者无不尽可能来增强它们的色彩美与造型美。科学与艺术的和谐与互补，不仅促进了科技产品的消费，也在更广泛的范围内，使人们得到审美享受。艺术与科学必将进一步用多种方式结合。
二、艺术活动的基本特征
艺术用艺术形象来反映现实生活，表现思想感情，满足人们的审美需要，并提高人素质与修养，这是艺术活动的基本特征，是艺术与其他意识形态的主要区别。艺术形象中包含着情感、理性和多种意识形态因素，它们融合在一起，构成一个和谐、统一的有机整体。
（一）艺术活动的形象性
形象，即审美形象，在广义上包括审美的情境和意境。形象把握是艺术活动特有的方式，是主体对客体领悟式的审美创造，它是感性的而不是推理的，是体验的而不是分析的。
艺术形象具有鲜明的个性、具体可感性、概括性、审美感染力等特征。艺术形象可分为一般艺术形象与艺术典型两种。艺术典型比普通艺术形象个性更鲜明，具有高度的概括性和强烈的审美感染力，个性与共性达到高度的统一。单个艺术形象与故事情节、场面、典型等构成叙事作品的形象体系。
（二）艺术活动的情感
艺术中的情感即审美情感，是一种无功利的具有人类普遍性的情感，情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一，同时情感又是艺术创作的基本元素。但是艺术活动也包含认知因素，认知在艺术活动中意味着客观的、理智的反映。在审美情感的深层往往隐含着理性的认知。
审美情感具有无功利性、人类普遍性的特殊性质。“距离”产生美，审美活动通常按“距离律”进行。美学所说的“无功利性”，就是指与描绘对象的实在性、实用性等功利性保持“距离”。例如，老虎会伤害人，它的肉与骨可吃，并有药用价值，它的皮可以用来御寒。然而画家、戏剧家、小说家所描绘的老虎，通常要与它的上述实用性保持“距离”，而选择它的美的部分（如它的勇猛，它的美丽皮毛和虎毒不食子的“母爱”等）加以描绘，这样才能给人以美感。艺术家对老虎所做的这种情感评价与赞美之情是无功利的，所以是各个阶级、各种人都能接受的普遍情感。推而广之，中外的许多艺术名著正是表现了这种无功利性情感，才会超越阶级、超越时代与国界，成为人类共同拥有的精神财富。
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2016年全国成人高考招生考试规划教材
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：7分
主题深度：3分
文字风格：6分
语言运用：4分
文笔流畅：6分
思想传递：3分
知识深度：3分
知识广度：3分
实用性：9分
章节划分：8分
结构布局：4分
新颖与独特：3分
情感共鸣：6分
引人入胜：7分
现实相关：3分
沉浸感：9分
事实准确性：3分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：6分
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