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中国近现代史书籍详细信息
- ISBN:9787040263022
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2009-6
- 页数:305
- 价格:27.90元
- 纸张:暂无纸张
- 装帧:暂无装帧
- 开本:暂无开本
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
《普通高等教育十一五国家级规划教材•中国近现代史(1840-1949)》由马敏和彭南生主编,将1840—1949年间的中国历史视为一个整体,在写作体例上,将纵向的历史脉络与横向的历史专题结合起来,从纵向上勾勒了近代中国的千古变局、自强新政、辛亥风云、军阀政治、崭新取向、十年初建、抗日烽火、历史抉择等基本历史走向,突显重大事件的历时性,但又不局限于时间顺序,兼顾历史事件的共时性,将中国近代史分为九大专题,分别为:鸦片战争与中国近代社会的开端,民族危机的加深与民族运动的高涨,晚清改革的成效与失败,共和革命与清朝的灭亡,北京政府时期的政局与社会,从新文化运动到国民革命,南京国民政府统治地位的确立,全民族抗战的实现与胜利,国民党统治的崩溃与新中国的成立。在写作手法上,注重对历史过程的精细化叙述,丰富了其中的近代社会史、经济史、文化史内容,文字力求生动活泼,图文并茂,使这本《普通高等教育十一五国家级规划教材•中国近现代史(1840-1949)》既能满足历史学专业学生的一般需求,又能为非历史专业的青年学生提供课外阅读。
书籍目录:
第一章 千古变局:鸦片战争与中国近代社会的开端
一、战前的中国与世界
二、英国使节来华
三、鸦片贸易
四、第一次鸦片战争
五、“和”“战”之争
六、第二次鸦片战争
七、不平等条约
八、中国社会的变化
第二章 潮起潮落:民族危机的加深与民族运动的高涨
一、洪秀全的“天国梦想”
二、马嘉理事件
三、左宗棠西征与新疆设省
四、“败固不佳,胜亦多事”——虽胜而败的中法战争
五、甲午战争与《马关条约》
六、洋款和铁路
七、义和团运动的兴起
八、抵制美货运动中的国民意识
第三章 自强新政:晚清改革的成效与失败
一、洋务派与洋务思潮
二、近代军事工业的兴起和新式海陆军的建立
三、洋务民用企业与商办企业的产生
四、近代教育的开始
五、新兴社会力量
六、甲午战争后清政府挽救危机的举措
七、维新变法思潮的兴起
八、百日维新
九、1901—1905年间的改革
十、“预备仿行宪政”
十一、立宪派与国会请愿运动
第四章 辛亥风云:共和革命与清朝的灭亡
一、《辛丑条约》
二、中国同盟会
三、革命与改良之论战
四、保路风潮
五、武昌起义
六、创立民国
七、袁氏窃国
八、历史沉思
第五章 军阀政治:北京政府时期的政局与社会
一、洪宪帝制
二、护国运动
三、北洋军阀的由来与派系
四、北洋军政格局
五、两次护法运动
六、俄、英制造边疆新危机
七、北京政府时期社会经济状况
第六章 崭新取向:从新文化运动到国民革命
一、新文化运动
二、五四运动
三、“北方吹来十月的风”
四、开天辟地
五、第一次国共合作
六、“打倒列强除军阀”
七、大革命失败
第七章 十年初建:南京国民政府统治地位的确立
一、南京国民政府的成立与“统一”
二、国民党一党政治的确立
三、连绵不断的内战
四、社会经济的运行
五、双重外交的施展
六、中央研究院
七、“中国本位文化”建设与关于“西化”问题的讨论
八、中国社会性质问题大论战
第八章 抗日峰火:全民族抗战的实现与胜利
一、日本发动全面侵华:从九一八事变到七七事变
二、西安事变与全民族抗战的实现
三、正面战场与敌后战场的英勇抗敌斗争
四、战时内迁
五、日军暴行与南京大屠杀
六、汪伪政府
七、大后方的社会经济状况与抗日根据地建设
八、太平洋战争的爆发与“中国战区”的形成
九、抗战文化
十、抗战胜利
第九章 历史抉择:国民党统治的崩溃与新中国的成立
一、“台上握手,台下踢脚”
二、全面内战的演进(上)
三、全面内战的演进(下)
四、金圆券改革
五、国民党政权撤离大陆
六、三大经济纲领
七、筹建新政权
后记
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书籍介绍
《普通高等教育十一五国家级规划教材•中国近现代史(1840-1949)》由马敏和彭南生主编,将1840—1949年间的中国历史视为一个整体,在写作体例上,将纵向的历史脉络与横向的历史专题结合起来,从纵向上勾勒了近代中国的千古变局、自强新政、辛亥风云、军阀政治、崭新取向、十年初建、抗日烽火、历史抉择等基本历史走向,突显重大事件的历时性,但又不局限于时间顺序,兼顾历史事件的共时性,将中国近代史分为九大专题,分别为:鸦片战争与中国近代社会的开端,民族危机的加深与民族运动的高涨,晚清改革的成效与失败,共和革命与清朝的灭亡,北京政府时期的政局与社会,从新文化运动到国民革命,南京国民政府统治地位的确立,全民族抗战的实现与胜利,国民党统治的崩溃与新中国的成立。在写作手法上,注重对历史过程的精细化叙述,丰富了其中的近代社会史、经济史、文化史内容,文字力求生动活泼,图文并茂,使这本《普通高等教育十一五国家级规划教材•中国近现代史(1840-1949)》既能满足历史学专业学生的一般需求,又能为非历史专业的青年学生提供课外阅读。
书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:5分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:6分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:9分
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:9分
使用便利性:9分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:5分
加载速度:9分
安全性:6分
稳定性:4分
搜索功能:6分
下载便捷性:5分
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