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迪士尼.幼小衔接英语进阶阅读.3(赠MP3下载 二维码听读) 华东理工大学出版社书籍详细信息
- ISBN：9787562857716
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-07
- 页数：暂无页数
- 价格：33.30
- 纸张：轻型纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
《迪士尼.幼小衔接英语进阶阅读》为迪士尼有声英语启蒙故事，适合3-7岁儿童使用。阅读按照主题划分，一级4个主题，主题随着幼儿的认知加深。第一级主题为颜色、数字、家人和我很特别，第二级主题为房间、生日、食物和能力，第三级主题为四季、星期与月份、天气、反义词。每个主题3个故事，将迪士尼经典动画形象代入日常生活场景，讲孩子们熟悉的人和事。主题故事简短有趣，通过阅读可以学习相关主题词汇和句型。本书配有阅读指导、有趣的游戏、外教朗读音频和点读电子书。
书籍目录：
阅读指导……………………2Family Time家庭时光………………3So Much to Do!有趣的事！……………12We Like...我们喜欢…… ………………21
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
前言
读前1. 和孩子讨论：你喜欢做什么？你喜欢吃什么？2. 向孩子介绍：封面和书名。根据封面和书名猜测图书内容。读中1. 听音磨耳朵。父母朗读，或父母和孩子一起听外教朗读，或孩子自己使用点读电子书。根据需要，停下来和孩子讨论，如：和朋友一起经常做什么？和爸爸妈妈一起经常做什么？2. 建立音、图、义联系。在听音过程中，父母指向音频相关图片，或在多次阅读后，鼓励孩子根据音频翻书、指向相应图片，帮助孩子在声音、图像和意义之间建立联系。3. 尝试开口说单词或句子。多次阅读后，根据孩子的情况（如掌握程度、兴趣和意愿），父母指向相关图片，看孩子能否说出相关单词或句子。读后和孩子做趣味英语游戏。阅读拓展在日常生活中运用所学英语。如我喜欢跳舞/唱歌，可以说：I like to dance/sing.阅读注意事项1. 兴趣培养为主。营造轻松愉悦的阅读环境，注意观察孩子，根据孩子的表现调动孩子的兴趣点，多鼓励孩子。2. 将英文阅读变成一种习惯。制订阅读计划表，在固定的时间阅读，如每周阅读4次，每次15分钟。3. 循序渐进。培养孩子开口说英语的能力、信心和思维，需要一定数量和时间的听力输入。爸爸妈妈需要有耐心。
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：6分
主题深度：5分
文字风格：6分
语言运用：6分
文笔流畅：3分
思想传递：4分
知识深度：5分
知识广度：7分
实用性：4分
章节划分：9分
结构布局：5分
新颖与独特：5分
情感共鸣：5分
引人入胜：3分
现实相关：7分
沉浸感：4分
事实准确性：5分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：9分
使用便利性：8分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：3分
加载速度：8分
安全性：6分
稳定性：9分
搜索功能：3分
下载便捷性：8分
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