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学前儿童健康教育与活动指导书籍详细信息
- ISBN：9787567516212
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2014-04
- 页数：暂无页数
- 价格：23.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《学前儿童健康教育与活动指导》为高等院校学前教育专业教材， 其旨在帮助学生在建立科学的健康教育理念，掌握学前儿童健康教育的目标、内容、方法、途径及其评价，学习设计幼儿园的健康教育活动，培养以渗透的、整合的观念开展幼儿园健康教育活动的能力。
书籍目录：
章 学前儿童健康教育概述 节 健康教育的含义 第二节 学前儿童健康教育 第三节 学前儿童健康教育目标及其达成 第二章 幼儿园健康教育活动的设计和实施 节 幼儿园健康领域课程中的教育活动的设计和实施 第二节 幼儿园整合课程中的健康教育活动设计 第三章 学前儿童安全教育 节 学前儿童安全教育概述 第二节 学前儿童安全教育的实施 第三节 学前儿童的意外伤害事故 第四章 学前儿童身体保护和生活自理能力教育 节 学前儿童身体保护和生活自理能力教育概述 第二节 学前儿童身体保护和生活自理能力教育的实施 第五章 学前儿童体育 节 学前儿童体育概述 第二节 学前儿童体育活动的基本内容 第三节 学前儿童体育活动的实施 第六章 学前儿童饮食营养教育 节 营养与健康概述 第二节 学前儿童饮食营养教育的目的和内容 第三节 学前儿童饮食营养教育的实施 第七章 学前儿童心理健康教育 节 学前儿童心理健康教育概述 第二节 学前儿童心理健康教育的实施 第三节 学前儿童一般行为偏异 第八章 学前儿童健康教育的评价 节 学前儿童健康教育评价的理论模式 第二节 学前儿童健康教育评价的原则 第三节 学前儿童健康教育评价的实施过程 第四节 学前儿童健康状况的评价 第五节 学前教育健康管理制度的评价 第六节 学前健康教育活动的评价 第九章 学前健康教育理论评析 节 当代健康教育模式介绍 第二节 当代学前健康教育理论的分析 参考文献 后记
作者介绍：
庞建萍，华东师范大学学前与特殊教育学院副教授，著有《学前儿童健康教育》（华东师范大学出版社）等书。柳倩，华东师范大学学前与特殊教育学院副教授，著有《0-3岁幼儿健康与保育》等书。
出版社信息：
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：3分
主题深度：5分
文字风格：6分
语言运用：8分
文笔流畅：8分
思想传递：5分
知识深度：7分
知识广度：3分
实用性：3分
章节划分：5分
结构布局：3分
新颖与独特：7分
情感共鸣：5分
引人入胜：7分
现实相关：3分
沉浸感：5分
事实准确性：4分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：3分
使用便利性：3分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：8分
加载速度：7分
安全性：3分
稳定性：4分
搜索功能：8分
下载便捷性：8分
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