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不完美小孩 幼儿园儿童自我成长课程 浙江教育出版社书籍详细信息

  • ISBN:9787572213533
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-11
  • 页数:140
  • 价格:24.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

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内容简介:

本书叙述了杭州市政苑幼儿园“儿童自我成长课程”的生成和发展的过程,讲述幼儿园中发生的若干个“不完美小孩”的故事,呈现出孩子们天然的、本真的特点和气质以及幼儿园教师对孩子的尊重。本书通过一个个鲜活的案例,描述幼儿园管理者和教师真实面对孩子的本原特质,尊重每一个孩子自我成长的过程,陪伴孩子一起探讨、一起游戏、一起体验,支持孩子们实现自己定下的小目标,帮助孩子在活动中慢慢认识自己,发现自己,挑战自己,做更好的自己。

书籍目录:

第一章 孜孜追求的政苑人

幼儿园十五年的成长

孕育“不完美小孩”园本课程

第二章 在打破、更新中成长

四次作息时间的调整

三轮备课模式的推进

两种课程审议的互补

多样环境创设的支持

第三章 不完美小孩的故事

特别的我

走进我的小世界

合作进行时

欣赏你我他

改变和挑战

成长初体验

第四章 课程中的感想与表达

遇见我亲爱的“小老师”们

遇见更好的自己

与“不完美”一起成长

课程下,儿童眼中的世界和故事

后记

作者介绍:

葛素文,现任杭州市西湖区政苑幼儿园书记、园长,高级教师,为杭州市优秀教师、杭州市教坛新秀、西湖区第一层次学科带头人、西湖区首席教师,西湖区人民政府兼职督学。“认识自己,做更好的自己”是她的教育理想与信念。

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其它内容:

书籍介绍

本书叙述了杭州市政苑幼儿园“儿童自我成长课程”的生成和发展的过程,讲述幼儿园中发生的若干个“不完美小孩”的故事,呈现出孩子们天然的、本真的特点和气质以及幼儿园教师对孩子的尊重。本书通过一个个鲜活的案例,描述幼儿园管理者和教师真实面对孩子的本原特质,尊重每一个孩子自我成长的过程,陪伴孩子一起探讨、一起游戏、一起体验,支持孩子们实现自己定下的小目标,帮助孩子在活动中慢慢认识自己,发现自己,挑战自己,做更好的自己。

书籍真实打分

故事情节:6分

人物塑造:6分

主题深度:9分

文字风格:5分

语言运用:8分

文笔流畅:4分

思想传递:5分

知识深度:5分

知识广度:3分

实用性:7分

章节划分:4分

结构布局:5分

新颖与独特:7分

情感共鸣:5分

引人入胜:7分

现实相关:5分

沉浸感:4分

事实准确性:4分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:9分

书籍信息完全性:9分

网站更新速度:6分

使用便利性:8分

书籍清晰度:8分

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