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不完美小孩 幼儿园儿童自我成长课程 浙江教育出版社书籍详细信息
- ISBN:9787572213533
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2021-11
- 页数:140
- 价格:24.00
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
寄语:
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内容简介:
本书叙述了杭州市政苑幼儿园“儿童自我成长课程”的生成和发展的过程,讲述幼儿园中发生的若干个“不完美小孩”的故事,呈现出孩子们天然的、本真的特点和气质以及幼儿园教师对孩子的尊重。本书通过一个个鲜活的案例,描述幼儿园管理者和教师真实面对孩子的本原特质,尊重每一个孩子自我成长的过程,陪伴孩子一起探讨、一起游戏、一起体验,支持孩子们实现自己定下的小目标,帮助孩子在活动中慢慢认识自己,发现自己,挑战自己,做更好的自己。
书籍目录:
第一章 孜孜追求的政苑人
幼儿园十五年的成长
孕育“不完美小孩”园本课程
第二章 在打破、更新中成长
四次作息时间的调整
三轮备课模式的推进
两种课程审议的互补
多样环境创设的支持
第三章 不完美小孩的故事
特别的我
走进我的小世界
合作进行时
欣赏你我他
改变和挑战
成长初体验
第四章 课程中的感想与表达
遇见我亲爱的“小老师”们
遇见更好的自己
与“不完美”一起成长
课程下,儿童眼中的世界和故事
后记
作者介绍:
葛素文,现任杭州市西湖区政苑幼儿园书记、园长,高级教师,为杭州市优秀教师、杭州市教坛新秀、西湖区第一层次学科带头人、西湖区首席教师,西湖区人民政府兼职督学。“认识自己,做更好的自己”是她的教育理想与信念。
出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
本书叙述了杭州市政苑幼儿园“儿童自我成长课程”的生成和发展的过程,讲述幼儿园中发生的若干个“不完美小孩”的故事,呈现出孩子们天然的、本真的特点和气质以及幼儿园教师对孩子的尊重。本书通过一个个鲜活的案例,描述幼儿园管理者和教师真实面对孩子的本原特质,尊重每一个孩子自我成长的过程,陪伴孩子一起探讨、一起游戏、一起体验,支持孩子们实现自己定下的小目标,帮助孩子在活动中慢慢认识自己,发现自己,挑战自己,做更好的自己。
书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:9分
文字风格:5分
语言运用:8分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:5分
沉浸感:4分
事实准确性:4分
文化贡献:3分
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:6分
使用便利性:8分
书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:4分
是否包含广告:8分
加载速度:8分
安全性:9分
稳定性:8分
搜索功能:5分
下载便捷性:9分
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下载评价
网友 宫***玉:我说完了。
网友 利***巧:差评。这个是收费的
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