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新教育晨诵:高中一年级下册(大字版)书籍详细信息

  • ISBN:9787500292692
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-06
  • 页数:293
  • 价格:35.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

新教育实验十六年核心成果、书香校园亲子共读权威品牌。

内容简介:

“新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵高中一年级(下册)》根据在校学生的语言能力和诵读需求,按照学期进程,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品,帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味,又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识,能够给小读者们开辟一个丰富有料的新世界。

书籍目录:

单元(第l~6周)梦想礼赞

    第1周  向着星辰飞

004/友谊的愿望——致罗西娜St.

008/写作的喜悦

011/《堂吉诃德》第八章(节选)

014/三叶草

016/眼睛

018/春之静谧

02l/去冒险

    第2周  人生感意气

025/念奴娇(晚唐姑息)

027/述怀

030/水调歌头(砧声送风急)

032/子夜歌(人生愁恨何能免)

034./航海印象

036/如果你站在冷风里

039/城与海

    第3周  共同的黎明

043/你在寻思我是不是孤独

046/航

048/l 993·过黄河

050/力的前奏

052/心灵深处的音乐

054./守梦人

056/微小的事物

    第4周  遥远的线

060/无限

062/憧憬

065/七月的孩子

067/梦

068|一个梦

......

225/黄海舟中日人索句并见日俄战争地图

227/生查子(三尺龙泉剑)

229/感遇(其三十五)

231/行路谣

233/天意之潮汐

236/随时间而来的智慧

    第1 4周  九万里风鹏正举

238/渔家傲(天接云涛连晓雾)

240/古意

242/水调歌头(瑶草一何碧)

244/虞美人(芙蓉落尽天涵水)

24行诗(三十五)

248/十四行诗(三十六)

250/十四行诗(七十)

    第1 5。1 6周  上古之书

    第1 5周

253/商书·汤誓(节选)

255/商书·盘庚上(节选)

258/商书·盘庚中(节选)

260/商书·盘庚下(节选)

263/致你及他人

266/三月的河

270,只不过是人

    第1 6周

273/周书·君夷(节选)

275,周书·顾命(节选)

277/周书·文侯之命(节选)

279/周书·吕刑(节选)

28l/铃兰花

284/十年没有你。就这么回事

286/乐趣

290/主题拓展

作者介绍:

朱永新

新教育实验发起人,中国教育学会副会长,教授,博士生导师。

16卷本《朱永新教育作品》等专著被翻译成英语、日语、韩语、阿拉伯语等语言,是当代教育家中个人教育理论著作输往海外人。

先后当选为国家全民阅读代言人、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物等。

 

许新海

新教育研究院院长,新教育研究会理事长,教育哲学博士,特级教师,江苏省海门市教育局党组书记、局长。

曾主持全国教育科学规划等多项课题并获奖,已出版《教育生活的救赎》《澳洲课程故事》《做新教育的行者》《守望新教育》等8部专著。

2004年政府公派南澳大利亚大学访问学者,入选2010年全国推动读书十大人物。

 

童喜喜

儿童文学作家,中国作家协会会员,新教育萤火虫义工,新家庭教育研究院理事长,IAP精英大使。

已出版《嘭嘭嘭》《影之翼》等童书30余部、《喜阅读出好孩子》等教育专著数部,获冰心文学奖、全国优秀畅销书奖等奖十余次,作品屡被选为全国各类读书大赛书目。

当选2008年中国年轻作家奥运火炬手,入选2012年全国推动读书十大人物。

出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

新教育晨诵是一种仪式,叩问自我,激发生命的内在活力;是一种艺术,享受韵律,沉醉于美的熏陶濡染;是一种感悟,日积月累,调节压力,健全心智;是一种精神,共读共情,创造幸福明亮的状态;是一种传承,中外古今,汲取人类文化的精粹。

1)按照年级进行诗歌的整体诵读规划,进行系统连贯的德育和美育熏陶。

2)每周选诗7首,既为学生自主阅读、教师选诗教学提供空间,也便于周末亲子共读,彰显新教育“家校合作共育”的理念。

   3)注意扎根传统,将传统蒙学的优秀成果以现代理念精心选编,注意立足中国,深刻展示祖国之美,激发爱家园之情,注意放眼世界,以五大洲的文明为谱系,全面而集中地体现不同国家的风情、世界诗歌的特色,激荡全人类共通的思想与情感。

   4)进行“思与行”的设计,既解读着内容,更重在叩问读者,激发读者以自身生命联系诗歌进行思考,将诗歌与读者进行编织,让诗歌真正深度滋养心灵。

   5)对每个晨诵主题进行开篇简介,便于读者把握诵读重心,在结尾设有“主题拓展”,将单一的诗歌诵读与学习、生活结合,加强从知识到素养的转换。


书籍介绍

“新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展17年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵(高1下大字版)》根据小朋友的语言能力和诵读需求,按照学期进程,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品,帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味,又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识,能够给小读者们开辟一个丰富有料的新世界。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:8分

主题深度:6分

文字风格:8分

语言运用:3分

文笔流畅:3分

思想传递:8分

知识深度:8分

知识广度:8分

实用性:4分

章节划分:8分

结构布局:9分

新颖与独特:4分

情感共鸣:3分

引人入胜:8分

现实相关:7分

沉浸感:9分

事实准确性:6分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:3分

使用便利性:9分

书籍清晰度:9分

书籍格式兼容性:3分

是否包含广告:4分

加载速度:3分

安全性:8分

稳定性:7分

搜索功能:7分

下载便捷性:5分

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