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中学数学建模与问题解决 中国海洋大学出版社书籍详细信息
- ISBN：9787567033122
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-10
- 页数：166
- 价格：24.30
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
本书紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》，精选了中学数学阶段的18类问题进行数学建模编排，突出了以学生发展为根本，以核心素养为导向，培养学生运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力的新课程目标。以模型的视角看数学，数学就不那么晦涩、难懂，换一种方式学数学，你可能觉得数学很有趣。建模成为落实数学核心素养的主路径之一。
书籍目录：
第一部分代数模型
第一章接近平方公式与平方差公式模型
第二章规律探索问题
第三章空间图形建模与探究规律问题
第四章一元二次方程与韦达定理模型
第五章代数问题几何化与几何问题代数化问题
第二部分几何模型
第六章将军饮马与最短（长）路径问题
第七章胡不归与最短时间问题
第八章三角形中的“8”字模型与内、外角平分线问题
第九章“K”字模型或“一线三等角”模型
第十章折叠与勾股方程建模问题
第十一章图形的分割与转化（化归）问题
第十二章利用等积法建立等量关系模型
第十三章旋转与费马点最值的几何模型
第三部分函数模型
第十四章现实生活中的方程模型
第十五章不等式中的建模问题
第十六章现实生活中函数模型
第十七章分段函数模型
第十八章动态几何模型
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》，精选了中学数学阶段的18类问题进行数学建模编排，突出了以学生发展为根本，以核心素养为导向，培养学生运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力的新课程目标。以模型的视角看数学，数学就不那么晦涩、难懂，换一种方式学数学，你可能觉得数学很有趣。建模成为落实数学核心素养的主路径之一。
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：4分
主题深度：5分
文字风格：5分
语言运用：3分
文笔流畅：6分
思想传递：7分
知识深度：3分
知识广度：6分
实用性：5分
章节划分：7分
结构布局：3分
新颖与独特：5分
情感共鸣：6分
引人入胜：4分
现实相关：8分
沉浸感：5分
事实准确性：3分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：3分
使用便利性：9分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：4分
加载速度：5分
安全性：7分
稳定性：5分
搜索功能：3分
下载便捷性：4分
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下载评价
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