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周计划：小学文言文阅读强化训练（赠朗诵音频）（五年级）书籍详细信息
- ISBN：9787562855873
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-03
- 页数：暂无页数
- 价格：11.40
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《周计划：小学文言文阅读强化训练（赠朗诵音频）（五年级）》是一本读、讲、练三者相结合的小学文言文阅读图书。本书包含52篇文言文经典选段，每一篇包含文言选文、朗诵音频、漫画、注释、全文翻译和练习题，文后的练习题以小升初考试的题型为主，每一主题的文章后面附带一个文言知识详解。体例采用周计划的形式，一周一篇，阅读量不大，容易完成，便于小学生长期坚持。每篇文章配音频二维码，可以随扫随听，朗诵可大大提高文言文学习的效率。同时每篇文章配一幅与文章内容相关的插图，图文并茂。本书是走进文言文的启蒙之作，可作为广大小学生文言文阅读训练之用，也可供小学语文教师教学参考。
书籍目录：
第 1周.墨鱼自蔽..................................................................................1
第 2周.张元饲弃狗............................................................................ 3
第 3周.翠鸟移巢 ................................................................................ 5
第 4周.老马识途 ................................................................................ 7
第 5周.鸲鹆噪虎 ................................................................................ 9
刘基和《郁离子》 .........................................................11
第 6周.东施效颦 ...............................................................................12
第 7周.螳臂当车 ...............................................................................14
第 8周.对牛弹琴 ...............................................................................16
第 9周.邯郸学步 ...............................................................................18
第 10周.南辕北辙............................................................................20
成语.................................................................................. 22
第 11周.东床快婿.............................................................................23
第 12周.酒以成礼 ............................................................................25
第 13周.捉刀人.................................................................................27
第 14周.张用良不杀蜂....................................................................29
第 15周.陶侃惜谷 .............................................................................31
中国历史朝代歌............................................................ 33
第 16周.竭泽而渔............................................................................34
第 17周.自知之明 ............................................................................36
第 18周.目贵明.................................................................................38
第 19周.水泉深.................................................................................40
第 20周.教学相长............................................................................42
《诗经》 .........................................................................44
第 21周.读书.....................................................................................45
第 22周.读书有三到 .......................................................................47
第 23周.李贺作诗............................................................................49
第 24周.程门立雪.............................................................................51
第 25周.七录..................................................................................... 53
诗人的别称..................................................................... 55
第 26周.宋濂嗜学............................................................................56
第 27周.姜从树生............................................................................58
第 28周.活见鬼................................................................................60
第 29周.蛙与牛斗............................................................................62
第 30周.不识自家............................................................................64
通假字..............................................................................66
……
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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前言
文言，是我国古代的书面语言，是中华传统文化的载体。学习文言文，不仅可以了解语言的发展、提升语言运用的能力，还可以认识中国古代的社会和文化，了解古人的精神世界，感知中华传统文化的魅力。在的九年义务教育语文教材中，古诗文的比例增加到了 48%。小学教材中除了古诗，还增加了古文。学好文言，已成为一种需要。 3—6年级，是小学与初中的衔接阶段，也是从小学向初中跨越的阶段。中学阶段的文言文难度上升迅速。阅读一定量的文言文，积累一些文言字词，掌握一些浅显的文言知识，培养一定的文言语感，决定着你是否能与初中无缝衔接，从而实现成功跨越。在以上背景下，我们编写了这套《周计划：小学文言文强化训练》，送给小学高年级学段的孩子们。对于这套书的使用，编者提出以下建议：一、每周一篇，快乐学习本书每册选文 52篇，每周一篇。不增加课业负担，快快乐乐学古文。二、读读背背，培养语感语言的学习，培养语感很重要，大声朗读，读出停顿和节奏；多读几遍，熟读成诵。日积月累，读文言文就像读白话文一样简单。三、循序渐进，积累知识本书根据年级不同，选文由易而难，呈现梯度。书中还穿插有知识卡片，包括一些简单的文言知识和一些有趣的文化常识。循序渐进，持之以恒，你会发现，你的文言知识会越来越丰富。四、用好习题，巩固所学根据年级的不同，选文后面配备了一些层级不同的思考和练习题。 3—4年级以开放性习题为主，大部分口头完成就可以了，小部分动笔写一写； 5—6年级以理解类习题为主，需要认真做一做！孩子，当你打开这本书，你就开始了一场奇妙的穿越之旅；当你读完这本书合上它的时候，你会发觉，你已成为一个充满智慧、与众不同的人了！编.者
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：4分
主题深度：5分
文字风格：8分
语言运用：5分
文笔流畅：7分
思想传递：6分
知识深度：8分
知识广度：9分
实用性：4分
章节划分：9分
结构布局：5分
新颖与独特：5分
情感共鸣：8分
引人入胜：6分
现实相关：9分
沉浸感：3分
事实准确性：6分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：3分
使用便利性：8分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：3分
加载速度：6分
安全性：5分
稳定性：7分
搜索功能：5分
下载便捷性：6分
下载点评
- 格式多(140+)
- 情节曲折(505+)
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下载评价
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