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原始物理问题教学研究书籍详细信息
- ISBN：9787303222803
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2017-05
- 页数：暂无页数
- 价格：52.10
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
所谓原始物理问题，是指自然界及社会生活、生产中客观存在能够反映物理概念、物理规律本质且未被加工的典型物理现象和物理事实。它是对物理现象的描述，保持物理现象的“原汁原味”。它具有以下特点：①对学生来说不是常规的，不能靠简单的模仿来解决；②可以是一种情景，其中隐含的物理问题要学生自己去提出，求解并作出解释；③具有趣味和魅力，能引起学生的思考和向学生提出智力挑战；④不一定有*的答案，各种不同水平的学生都可以由浅入深地作出回答；⑤解决它需伴以个人或小组的物理活动。
在物理教育中强调从应试教育向素质教育转变，其实质就是物理教育本性的回归，这是物理教育的正本清源问题。然而物理教育的“本质”是什么？物理教育的“源头”在哪里？这些物理教育中*根本性的问题，至今没有明确的回答。而原始物理问题的研究，使得这些问题有了明确的答案。在一定意义上说，原始物理问题的提出，是近30年来我国物理教育领域涌现出的能够反映物理教育本质的教育理论，是物理教育理论的创新。
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：3分
主题深度：4分
文字风格：9分
语言运用：7分
文笔流畅：6分
思想传递：7分
知识深度：4分
知识广度：3分
实用性：6分
章节划分：5分
结构布局：6分
新颖与独特：6分
情感共鸣：8分
引人入胜：7分
现实相关：8分
沉浸感：4分
事实准确性：9分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：7分
使用便利性：3分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：5分
加载速度：5分
安全性：6分
稳定性：5分
搜索功能：8分
下载便捷性：5分
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下载评价
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