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小学班队活动育人价值开发与实践转化书籍详细信息
- ISBN：9787313212641
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-07
- 页数：暂无页数
- 价格：38.28
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书是作者在教育岗位三十多年设计班队活动实践的经验总结，包括研究经历回溯、育人价值追求、系列活动设计、提升班队活动育人价值支持系统的构建等内容，并附有班队活动设计案例展示。
本书阅读对象为小学班主任、学生工作负责人等。
书籍目录：
章 回溯：研究经历
一、“新竹服务公司”：构建少先队体验教育模式的探索
二、“新基础教育”研究：在系统构建中实现学生工作的转型提升
三、在融入中成长：随迁子女城市生活适应分析及活动指导
四、班级生活重建：综合开发学生活动资源
第二章 厘清：价值追求
一、追求真实的学生活动
二、教育需要坚守儿童立场
第三章 转化：活动设计
一、根据年龄特点设计活动
二、利用不同资源设计活动
三、根据不同课型设计活动
四、学生活动年历编制
五、班队活动方案策划
第四章 教研：机制保障
一、学校教研机制构建
二、“新基础教育”学生工作共同体建设
三、区域班队活动品质提升之探索
附录 设计案例展示
附录一 下雨了
附录二 我是教室美容师
附录三 与舞同行，携手成长
附录四 给梦想插上一对翅膀
参考文献
索引
后记
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：7分
主题深度：6分
文字风格：4分
语言运用：7分
文笔流畅：9分
思想传递：6分
知识深度：3分
知识广度：4分
实用性：7分
章节划分：9分
结构布局：8分
新颖与独特：6分
情感共鸣：8分
引人入胜：3分
现实相关：5分
沉浸感：8分
事实准确性：9分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：6分
使用便利性：3分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：3分
加载速度：4分
安全性：8分
稳定性：5分
搜索功能：9分
下载便捷性：3分
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下载评价
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