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我是白痴/彩乌鸦原创王淑芬作品书籍详细信息
- ISBN：9787556847372
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-01
- 页数：152
- 价格：10.82
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
五年级主题书单 特别特别的你
内容简介：
我每天都很快乐。
我认得“中”“大”“一”。我每天去给同学们提开水，路过操场时，我会停下来偷听榕树上的鸟叫。我还有一个朋友，叫“跛脚”，不过，你不能这样叫，他会生气的。
我有一个妹妹，她不许我告诉别人说我是她哥哥：也不许 近她。可是有一次她摔倒了，很痛，她怪我不过去扶她，我就知道了，她摔倒的时候我可以当哥哥，我就希望妹妹常常摔倒。
我叫彭铁男，不过多数人叫我“白痴”。
书籍目录：
1．我是白痴
2．我是快乐的
3．我要好好读书
4．全部都写“1”
5．我做一朵花
6．送给“跛脚”的
7．没有用的纸
8．都是假装的
9．可怜的人
10．被撞到了
11．水球大战
12．英文补习班
13．我的座位
14．英雄与白痴
15． 有用
16．唱歌这种事
17．视力检查
18．我讨厌月考
19．不可以轻视白痴
20．就是白痴，也会生气
21．雨，打在我头上
22．我画木瓜
23．有贵宾到学校
24．可能又要补了
25．一条巧克力
26．妹妹跌倒了
27．我有前途
28．我不想当病人
29．爱心 名
30．听不懂的话
后记：他不是白痴
导读：思考与讨论
作者介绍：
王淑芬，著名儿童文学作家，1961年出生于台湾台南。台湾师范大学教育系毕业。代表作有《我是白痴》《君伟上小学》《未来之书》《抢救阅读55招》等。
出版社信息：
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书籍摘录：
我是白痴 我读小学一年级的时候，有 ，老师带我到一间办公室，对我说：“人家叫你做什么，你就做什么。” 接下来，是另一位老师，拉着我的手，叫我坐下来。
她也对我说：“我叫你做什么，你就做什么。” 她先要我用几块木头，排了些图形；又让我画了一些画，还问我几个问题。我很努力的排图形，努力的画，努力的回答。
但是，虽然我是这么努力，那个老师还是一直在她手中的纸上打“×”。
几天过后，老师告诉我：“你应该到十八班去读书。
”于是，我背着书包，和原来班级的同学说：“小朋友再见。” 他们也说：“彭铁男再见。” 我被老师带到离原来教室很远的一个角落。那儿有一棵大树，和三间教室。
我走进其中一间。
我曾经在下课时间，回到原来教室，从窗外偷偷看老师。有一个高个子男生走过来对我说：“你回来做什么？”他旁边的矮个子男生接着说：“对！快回启智班去，你这个白痴。” 他们两个笑起来，我也跟他们笑起来。
那是我 次听到人家叫我“白痴”。
我不知道“白痴”是什么意思，可是每次有人这么叫我时，他们总是笑笑的。我也开心的跟着笑。
新班级的学生人数很少，每一班却有两个老师。我从一年十八班读到六年十八班。然后，有 ，我的衣服上给别上一朵红花，到礼堂去，听很多人讲话、唱歌。
回到教室后，老师红着眼眶，拉着我的手，说：“你毕业了。” 我就毕业了。然后，妈妈又带我到另一个学校。
妈妈说：“升上七年级，没有启智班；你乖乖读，听老师话，不要给我惹麻烦。” 妈妈在市场卖面，很忙。第二天，我就开始自己上学。我试了几条路，终于被我找到那所学校。
当我进到校门口，一个很凶的男老师朝我吼着：“你是白痴吗？八点十分才到学校，去罚站。” 站了不久，一个漂亮的女老师走过来，对凶老师说：“这是我的学生，脑筋不好，我带回去了。” 我就这样走进“七年爱班”。
下课时，三个男生围着我，其中一个头发卷卷的，他说：“老师告诉我，你是智力发展迟滞。我知道，你就是白痴！以后，要听我的话，懂不懂？’’ 我点点头。
他又敲我的头，大声说：“大家来看白痴！” 忽然，一个男生跛着脚走过来，气呼呼的骂卷头发男生：“难道聪明人就比较聪明吗？” 卷头发男生说：“我们这个放牛班可真精彩。除了白痴，还有跛脚。”说完，他们便拿着篮球，跑到教室外。
我对跛脚笑了，觉得肚子里有热热的东西在冲。我低声叫他：“跛脚。” 他也低声叫我：“白痴。” 我们就这样成了好朋友。
2 我是快乐的 “如果有人叫你白痴，你应该生气，不可以笑。”有 ，“跛脚”对我说。
我点点头。但是，我又想到一件事：“如果是你叫的，我就不会生气。” “跛脚”也点点头。
然而，我却马上遇到难题。
上英文课，英文老师教我们念“课本”的英文。我跟着大家念“不可、不可”，老师却说我念的不对。
她站在我面前，低下头来，让我看到她的嘴。
“看，尾音很轻，不要那么大声。” 她看起来真像一只嘟嘴的接吻鱼。
我很努力的学着，嘴巴翘得很高，连口水也喷出来。
老师仍然不满意。她气呼呼的说：“你这个白痴，怎么教都教不会！” 我不知道应不应该生气。
下课时，我问“跛脚”这个问题，他也烦恼的回答：“老师跟我们不一样，老师想怎样就怎样。这是没办法的事。” 国文老师，也就是我们的导师——杨贞兰老师，对我比较好。她送我一本簿子，有格子的，叫我把课文抄一遍。别的同学在念课文、讲解释时，我就在抄课文。
我很会抄字，小学时，老师每天都让我抄，一行又一行。那些字，我已经忘记怎么写，不然我就可以写给跛脚看，证明我真的抄过不少字。
我其实很喜欢上学。像暑假时，整天在家看电视，很无聊。妈妈又不让我到面店，我很想去帮她端面，她不答应，还骂我：“你要让全世界都知道我有个白痴儿子吗？” 这个问题很难，我都不知道怎么回答。我认为如果妈妈知道我是白痴，就不要把我生下来就好。不过，也可能她并不知道。
在学校，至少还有跛脚跟我聊天。有时候，女生也会找我说话，可是，她们说的话我听不太懂，只好一直笑。
我们的班长是世界 名美人，叫林佳音。跛脚也说她很漂亮。不过，她很凶，常常骂丁同——一个卷头发的高个子男生。有时，她也骂我，但是她不会叫我白痴，她记得我的名字。P9-17
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其它内容：
书籍介绍
编辑推荐
本书为“彩乌鸦中文原创系列”作品之一，自2009年第一版出版以来，销售已达近50万册，于2013年荣获第三届中国出版政府奖图书奖。繁体字版在台湾屡获大奖。韩文版获韩国文化观光部儿童部门推荐图书奖，并改编为电影。
本书刻意不走可怜路线，让读者在荒谬的趣味中，反刍善的本质。
内容简介
我每天都很快乐。
我认得“中”“大”“一”。我每天去给同学们提开水，路过操场时，我会停下来偷听榕树上的鸟叫。我还有一个朋友，叫“跛脚”，不过，你不能这样叫，他会生气的。
我有一个妹妹，她不许我告诉别人说我是她哥哥：也不许我靠近她。可是有一次她摔倒了，很痛，她怪我不过去扶她，我就知道了，她摔倒的时候我可以当哥哥，我就希望妹妹常常摔倒。
我叫彭铁男，不过多数人叫我“白痴”。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：7分
主题深度：6分
文字风格：3分
语言运用：4分
文笔流畅：5分
思想传递：4分
知识深度：9分
知识广度：6分
实用性：6分
章节划分：8分
结构布局：6分
新颖与独特：4分
情感共鸣：5分
引人入胜：6分
现实相关：7分
沉浸感：6分
事实准确性：9分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：6分
使用便利性：5分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：6分
加载速度：4分
安全性：4分
稳定性：6分
搜索功能：7分
下载便捷性：8分
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