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宋词三百首诵读本(升级版·中华优秀传统文化经典诵读) azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle

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宋词三百首诵读本(升级版·中华优秀传统文化经典诵读)书籍详细信息

  • ISBN:9787101147438
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2020-11
  • 页数:暂无页数
  • 价格:26.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

诵经典之言,明今世之理。中华书局出版。

内容简介:

为更好地挖掘与诠释中华优秀传统文化的内涵及现实意义,彰显并传承其精神及魅力,中华书局推出了“中华优秀传统文化经典诵读”系列。该系列在“中华诵·经典诵读行动”读本的基础上加以修订升级。

《宋词三百首诵读本》(升级版)是“中华优秀传统文化经典诵读”系列之一,我们依据权威版本收录《宋词三百首》全文,并附有拼音,对难字、难词、难句做了精炼、准确、易懂的注释,同时,配备全文诵读音频(以二维码的形式分章节附录),旨在让广大学生、家长和教师通过更便捷的方式,享受更优质的内容、体验更纯粹的诵读。

书籍目录:

内容导读

诵读指导

 

赵  佶

宴山亭(裁剪冰绡)

钱惟演

木兰花(城上风光莺语乱)

范仲淹

苏幕遮(碧云天)

御街行(纷纷坠叶飘香砌)

张  先

千秋岁(数声鹈鴂)

菩萨蛮(哀筝一弄湘江曲)

醉垂鞭(双蝶绣罗裙)

一丛花(伤高怀远几时穷)

天仙子(水调数声持酒听 )

青门引(乍暖还轻冷)

晏  殊

浣溪沙(一曲新词酒一杯)

浣溪沙(一向年光有限身)

清平乐(红笺小字)

清平乐(金风细细)

木兰花(燕鸿过后莺归去)

木兰花(池塘水绿风微暖)

木兰花(绿杨芳草长亭路)

踏莎行(祖席离歌)

踏莎行(小径红稀) 

蝶恋花(六曲阑干偎碧树)

韩  缜

凤箫吟(锁离愁)

宋  祁

木兰花(东城渐觉风光好) 

欧阳修

采桑子(群芳过后西湖好)

诉衷情(清晨帘幕卷轻霜)

踏莎行(候馆梅残)

蝶恋花(庭院深深深几许)

蝶恋花(谁道闲情抛弃久)

蝶恋花(几日行云何处去)

木兰花(别后不知君远近)

浪淘沙(把酒祝东风)

青玉案(一年春事都来几)

柳  永

曲玉管(陇首云飞)

雨霖铃(寒蝉凄切)

蝶恋花(伫倚危楼风细细)

采莲令(月华收)

浪淘沙慢(梦觉、透窗风一线)

定风波(自春来、惨绿愁红)

少年游(长安古道马迟迟)

戚氏(晚秋天)

夜半乐(冻云黯淡天气)

玉胡蝶(望处雨收云断)

八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)

迷神引(一叶扁舟轻帆卷)

竹马子(登孤垒荒凉)

王安石

桂枝香(登临送目)

千秋岁引(别馆寒砧)

……

 

作者介绍:

中华书局经典教育研究中心

中华书局成立的专职、专业、专注的经典教育研究机构,以经典教育出版为工作重点,秉持“弘扬传统文化,服务教学实践”的理念,让中华经典进学校、进课堂、进教材,深入探索中华优秀传统文化与当代教育的结合模式。

中心策划的“中华优秀传统文化”系列教材已成为广东省、山东省、内蒙古自治区、陕西省的地方教材,并为云南省、湖南省、江苏省、四川省、上海市、北京市等二十余省、自治区、直辖市的学校采用,另策划学生、教师读本一百余种,举办数十场全国性的经典教育论坛,获得了教育界的认可。

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

出版说明

读经典的书,做有根的人。雅言传承文明,经典浸润人生。诵读中华经典,是青少年学习中华传统文化的有效方式。青少年时期是人生记忆的黄金阶段,这个时期诵读一定量的中华经典,不仅有助于锻炼、提高记忆力,提升学生的语文素养,学习做人、做事的基本常识,更有助于提高学生的思维水平。

为了满足广大学生、家长和教师诵读中华经典的学习需求,顺应时代发展要求,我们组织相关专家、学者和一线教师,对原“中华诵·经典诵读行动”读本进行了修订升级,推出“中华优秀传统文化经典诵读”系列。“中华优秀传统文化经典诵读”系列在原“中华诵·经典诵读行动”读本的基础上精选品种、修订讹误、优化版式并分章节配备音频二维码,旨在让广大学生、家长和教师通过更便捷的方式,享受更优质的内容、体验更纯粹的诵读。本系列图书有下述基本特点:

一、内容系统全面,版本权威。

本系列图书选取蒙学经典、儒家经典、诸子百家、诗文经典等内容。有些经典内容过多,则选择那些流传较广、思想深刻且满足学生学习之需的篇章编成选本。

《宋词三百首诵读本(升级版)》以刘乃昌《宋词三百首》(中华书局,2014年)为版本依据。

二、导读言简意赅,诵读专业科学。

每本图书的正文前都有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对经典的成书过程、作者和作品思想等方面的综述,“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对每本书诵读时的语气、重点和感情变化等进行指导。

三、大字拼音,注释实用。

正文原文采用19磅楷体大字,符合学生阅读习惯,保护学生视力;为了保证注音和注释的规范、准确、实用,我们确定了以下六条基本原则:

1.依据版本,确定文字;依据文字字义,确定读音。

2.依据《现代汉语词典》(第7版)对文字读音进行标注,《现代汉语词典》中未收的,参照《辞源》(第3版)、《辞海》(第6版)等进行标注。

3.在语流中发生变调的,一律予以变调。

4.对于通假字、古今字、异体字等,在文字下方统一添加“▲”予以标注,并加以注释。同一页中重出的通假字、古今字、异体字等,只作标注,不再出注。

5.格律诗中字词的现代读音与诗歌本身的平仄、押韵不一致的,一律标注现代读音,不作临时改读。

6.对于难字、难词、难句的注释,力求精练、准确、易懂。

四、有声经典,轻松获取。

全套图书配有由专业播音员、配音演员诵读的全本诵读示范音频资料,并以二维码的形式分章节附录,方便随时使用。

关于本系列图书的使用,我们的建议和体会是:小切入,长坚持,先熟诵,后理解,家校共读出成效。

本系列图书,从经典著作版本的选择到文本注音、注释的审定,都力求做到精准,但错误之处在所难免,敬请专家和读者批评指正。

 

中华书局编辑部

2020年7月


书摘插图


书籍真实打分

故事情节:9分

人物塑造:7分

主题深度:9分

文字风格:7分

语言运用:9分

文笔流畅:3分

思想传递:3分

知识深度:6分

知识广度:9分

实用性:5分

章节划分:4分

结构布局:5分

新颖与独特:4分

情感共鸣:8分

引人入胜:7分

现实相关:7分

沉浸感:9分

事实准确性:8分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:7分

使用便利性:6分

书籍清晰度:9分

书籍格式兼容性:4分

是否包含广告:8分

加载速度:4分

安全性:9分

稳定性:8分

搜索功能:5分

下载便捷性:9分

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