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GCSE高阶科学 仲新元 译书籍详细信息
- ISBN：9787544481298
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-01
- 页数：暂无页数
- 价格：51.50
- 纸张：轻型纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
这套《科学》教材是英国权威的《21世纪科学》系列教材中的一种，也是一套综合性教材，其内容涵盖了普通中学教育证书考试涉及的所有考试内容和要求，并特别适用于牛津剑桥考试中心命题的试卷。本教材可作为到英国留学学生学习科学课程的中文对照学习用书，且为便于对照学习，书中每一页内容都与原英文教材的同页相对应。同时，本教材对于准备在延续教育（大学预科）和高等教育阶段留学的学生，也能起到了解应掌握的科学课程基础的作用。此外，本教材对我国从事科学教育的研究人员和教师而言，是翔实的第一手资料；对广大中学生而言，也是非常好的开阔眼界的学习参考书。
书籍目录：
本书使用指南
评价结构
指导词
作出有意义的图像
可控评价
B1人和基因
A相同和不同
B相同但不同
C是什么使你如此?
D男人或女人?
E独特的基因组合
F从伦理上做决定
G基因测试
H人们能有选择地生育孩子吗?
L科学幻想还是科学事实
科学解释
C1空气质量
A空气
B大气层的故事
C什么是主要空气污染?
D测量空气污染物
E空气污染物是如何形成的?
F燃烧是一个什么过程?
G所有的原子到哪里去了?
H空气质量是如何影响我们的健康的?
L我们如何改善空气质量?
科学解释
P1宇宙中的地球
A时间和空间
B观察恒星
C太阳系之外
D宇宙有多大?
E宇宙是怎样形成的?
F远古时期
G大陆漂移
H板块结构理论
L地震和地震波
J地震波的利用
科学解释
B2保持健康
A我怎么了，医生?
B反击
C接种疫苗
D超级细菌
E新型药物是从哪里来的?
F循环系统
G如何知道疾病的起因?
H用变化保持不变
I水的动态平衡
科学解释C2选择材料A正确选择材料
B使用高分子化合物
C测试次数
D放大
E伟大的新观点
F大分子和小分子
G设计材料性能
H设计聚合物
L让石油变得有用
J纳米技术
K纳米技术的应用
科学解释
P2辐射和生命
A日光浴的收益和风险
B辐射模型
C吸收电磁辐射
D电离辐射的危险
E加热
F气候变化
G改变未来
H用辐射传递信息
I对健康构成危险吗?
科学解释
B3地球上的生命
A生命的多样性
B生命之网
C万物生长靠太阳
D系统平衡
E地球上生物的进化
F现在地球上的生物仍在进化之中
G查尔斯？达尔文的故事
H物种的诞生
I保持生物的多样性
科学解释
C3我们生活中的化学物质：利益和风险
A穿越地质年代
B英国的矿藏财富
C盐资源及其利用
D食物中的盐
E碱及其应用
F从盐中获取化学物质——污染的重要来源
G水处理的利益和风险
H从盐中得到的化学物质——一种较好的方法
I保护健康和环境
JPVC材料寿命期的各个阶段
K使用增塑剂的优点和风险
L从摇篮到坟墓
科学解释
P3可持续性能源A为什么要研究可持续性能源?
B消耗能量的大小C一个人要消耗多少电能
D国家和全球都面临的问题
E我们如何才能节约能源?
F我们用什么做能源?
G发电厂是如何工作的?
H使用核能发电如何?
I可再生能源是如何起作用的?
J电网是如何输电的?
K应该使用哪种能源?
科学解释
作者介绍：
仲新元，1957年出生于江苏赣榆，1975年高中毕业后插队三年，1982年2月毕业于南京师范学院（现南京师范大学）物理系。在江苏省徐州市中小学教研室任物理教研员，中小学正高级教师，江苏省物理特级教师，被聘为江苏师范大学硕士生导师。对国外科学教育、物理习题情境设计和双语教学有较为深入的研究。撰写并出版专著10余部，独立翻译并出版了4套国外权威教材和教育教学参考书，发表论文80余篇，其中译文20余篇，参加了高中和初中3个版本新课程标准《物理》教材及配套教学参考书的编写。
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：9分
主题深度：8分
文字风格：4分
语言运用：3分
文笔流畅：7分
思想传递：7分
知识深度：6分
知识广度：4分
实用性：9分
章节划分：4分
结构布局：9分
新颖与独特：4分
情感共鸣：4分
引人入胜：6分
现实相关：5分
沉浸感：5分
事实准确性：5分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：7分
使用便利性：8分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：5分
加载速度：9分
安全性：4分
稳定性：7分
搜索功能：7分
下载便捷性：6分
下载点评
- 图书多(204+)
- 超值(547+)
- 内容完整(143+)
- 服务好(60+)
- 实惠(490+)
- 书籍完整(393+)
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