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向儿童学习 幼儿园教学反思 南京师范大学出版社书籍详细信息
- ISBN：9787565136603
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-08
- 页数：暂无页数
- 价格：33.60
- 纸张：轻型纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
生成课程是一个不断循环的过程，需要教师用心观察和聆听儿童，支持儿童的想法、疑问和思考的方式，作出适宜的回应，反思课堂教学并与他人共同讨论。生成课程适用于任何年龄段的儿童。生成课程要求幼儿教师在课堂中创造性、灵活性地应对课堂挑战和儿童的兴趣。辛迪莉？维拉瑞尔著的《向儿童学习（幼儿园教学反思）》共分十五章，每一章以教学故事引入，继而呈现作者在教学故事中对儿童所做的回应，以及之后对课堂的反思。期待读者在看到这样的教学故事以及作者的回应后能有所收获。本书兼具理论性和实用性，能够对一线教师提供实用的参考。
书籍目录：
致谢
前言
第一部分：做最好的自己
1 伊娃的歌
在场并同应
2 一个得红眼病的孩子
准备好奉献自己
3 牵手等待
成为真正让儿章信任的人
4 泥巴日
有灵活性
5 我，有偏见？绝不！
与每一位儿童建立关系
6 文森特的故事
做好帮助受虐儿童的准备
第二部分：做特别的自己
7 勇敢的艺术公主
让儿童成为独特的人
8 博建立的超级有组织的系统
发现并尊重每个孩子的才能
9 变相的领导者
以积极的方式接受每个儿童的特质
10 新鞋子
赞美那些真正重要的事情
第三部分：帮助我以新的方式学习
11 错误行为
把错误视为学习的机会
12 菜谱
创设合适的环境
13 一个安静的孩子
帮助孩子以让每个人都感到舒服的方式学习
14 我们准备好了吗？
想一想每个儿童准备学什么
15 湿袜子会毁掉你的一天
教孩子们成为好朋友
参考文献
附录：职业倦怠评估问卷和个人目标图表
附录A 职业倦怠感评估问卷
附录B 个人目标表
后记
作者介绍：
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书籍摘录：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：4分
主题深度：8分
文字风格：3分
语言运用：4分
文笔流畅：7分
思想传递：5分
知识深度：6分
知识广度：4分
实用性：9分
章节划分：6分
结构布局：9分
新颖与独特：9分
情感共鸣：3分
引人入胜：5分
现实相关：9分
沉浸感：7分
事实准确性：7分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：3分
使用便利性：6分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：4分
加载速度：3分
安全性：5分
稳定性：5分
搜索功能：5分
下载便捷性：6分
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