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发展心理学:婴儿孩童青春期 [美] 劳拉·伯克（Laura EBerk） 著.书籍详细信息
- ISBN：9787301080474
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2005-01
- 页数：800
- 价格：20.90
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
这是一本的有关婴幼儿及青春期儿童发展的心理学教材，详细研究了儿童成长各阶段的身心发展过程，包括儿童的身体发育、认知发展、感情和社会发展、儿童与成年人的心理差异等方面的内容。
本书继承以往版本清晰简明的写作风格，结构合理。第五版重点强调儿童生理因素与环境之间的相互作用，包括家庭、学校、社会政策和不同国家文化对儿童的影响，从多元化的角度研究婴幼儿和青少年时期的儿童心理，使读者能够更深刻地领悟儿童发展的独特性。
书籍目录：
部分 儿童成长研究与理论
章 历史、理论与研究策略
第二部分 儿童成长的基础
第2章 生物和环境基础
第3章 胎儿期生长
第4章 分娩和新生婴儿
第三部分 婴儿期和学步阶段：2岁之前
第5章 婴儿期和学步阶段的身体发育
第6章 婴儿期和学步阶段的认知开发
第7章 婴儿期和学步时期的感情和社会发展
第四部分 儿童早期：2到6岁
……
第五部分 童年中期：6到11岁
第六部分 青春期：向成年过渡期
术语表
参考书目
人名索引
主题索引
作者介绍：
劳拉·伯克是美国芝加哥大学儿童教育学博士，伊利诺斯州立大学著名的心理学教授。曾在加州大学洛杉矶分校、斯坦福大学等学校做访问学者。曾任《少年儿童》（Young Children）的研究编辑和《儿童早期教育》（Early Chidhood Research）季刊的咨询编辑。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书在概述儿童心理发展的原理及研究方法的基础上，分别论述了儿童成长的不同阶段（1～2岁，2～6岁，6～11岁，11～成年）在生理、认知、情感和社会体验方面的发展特征，强调了生物和环境的复杂变换因素对儿童心理发展的影响，并对文化背景给予了关注。作者劳拉.伯克是伊利诺斯州立大学的著名心理学教授，在发展心理学方面著述颇丰。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：6分
文字风格：9分
语言运用：5分
文笔流畅：8分
思想传递：8分
知识深度：4分
知识广度：9分
实用性：6分
章节划分：6分
结构布局：5分
新颖与独特：4分
情感共鸣：9分
引人入胜：6分
现实相关：7分
沉浸感：9分
事实准确性：8分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：3分
使用便利性：3分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：5分
加载速度：4分
安全性：6分
稳定性：6分
搜索功能：9分
下载便捷性：8分
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