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讨论 讲述 操作 哈尔滨工业大学与谢菲尔德大学关于当代建筑教育的合作经验书籍详细信息
- ISBN：9787112159529
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2013-10
- 页数：257
- 价格：53.80
- 纸张：铜版纸
- 装帧：平装
- 开本：20开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
徐洪澎主编的这本《讨论讲述操作（哈尔滨工业大学与谢菲尔德大学关于当代建筑教育的合作经验）》是对2011、2012两年内哈工大与谢菲尔德大学有关建筑专业教学交流活动的总结，包括理论和联合课程实践两部分内容，具体有：建筑设计基础教学的思路和方法探索；基于建筑模型的教学思考；基于大学的推动研究以波特兰项目工程为例；未来场景哈尔滨的意外建构等。
书籍目录：
教学论文讨论
阶段控制 多向交流关于建筑设计课程加强交流锻炼的研究
基于代码的建筑设计工作室
哈尔滨工业大学建筑学专业本科培养方案的优化
建筑设计基础教学的思路和方法探索
建筑设计教育探索以汉阳大学安山校区为例
基于教学体系下的住宅建筑创新理念研究
传媒时代的建筑设计工作室教学与不确定的未来一起工作
基于建筑模型的教学思考
传媒时代背景下的建筑设计教学课程
建筑教育国际化培养模式的理论与实践探索
开放式建筑教育的深化拓展
建筑设计系列课程开放式评价体制改革探索
将科学与技术融入设计教学
培养卓越建筑师的实践与创新研究
职业技能的重新思考：“更加绿色的建筑师”
三个作品、一个人物引发的建筑教育思考
拥抱积极的灰色：揭示建筑理念
教学讲座讲述
基于大学的推动研究以波特兰项目工程为例
数字化装饰
城市开放空间：城市生活的重要性
如何做一名快乐的建筑师？
英国的生态住宅
建筑与环境声学：跨科学、工程、社会科学及艺术的探索
联合设计操作
01 未来场景哈尔滨的意外建构
02 拼贴记忆快速表达
03 区域调研探索伦敦南岸
04 “6”度关乎哈尔滨未来的设计
05 “下午茶”学术活动
06 巴黎人居桥
07 哈尔滨国际象棋俱乐部
08 从具体到抽象，从抽象到具体
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
徐洪澎主编的这本《讨论讲述操作（哈尔滨工业大学与谢菲尔德大学关于当代建筑教育的合作经验）》是对2011、2012两年内哈工大与谢菲尔德大学有关建筑专业教学交流活动的总结，包括理论和联合课程实践两部分内容，具体有：建筑设计基础教学的思路和方法探索；基于建筑模型的教学思考；基于大学的推动研究——以波特兰项目工程为例；未来场景——哈尔滨的意外建构等。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：5分
文字风格：7分
语言运用：3分
文笔流畅：5分
思想传递：6分
知识深度：4分
知识广度：7分
实用性：6分
章节划分：7分
结构布局：5分
新颖与独特：6分
情感共鸣：3分
引人入胜：7分
现实相关：8分
沉浸感：8分
事实准确性：6分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：6分
使用便利性：7分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：4分
加载速度：5分
安全性：4分
稳定性：5分
搜索功能：9分
下载便捷性：6分
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- 体验还行(551+)
- 藏书馆(397+)
- 傻瓜式服务(73+)
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