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破产法(第3版) 中国人民大学出版社书籍详细信息
- ISBN:9787300141992
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2023-05
- 页数:314
- 价格:33.10
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
寄语:
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内容简介:
《破产法(第3版)》由王欣新著
书籍目录:
《破产法(第3版)》无目录
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出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
《破产法(第3版)》内容简介:法学教育是高等教育的重要组成部分,是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础,并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段,法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务,而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来,法学教育取得了长足的进步,法科数量增长很快,教育质量稳步提高,培养层次日渐完善,目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系,接受法科教育已经成为莘莘学子的优先选择之一。随着中国法治事业的迅速发展,我们有理由相信,中国法学教育的事业大有可为,中国法学教育的前途充满光明。
教育的基本功能在于育人,在于塑造德才兼备的高素质人才。法学教育的宗旨并非培养只会机械适用法律的“工匠”,而承载着培养追求正义、知法懂法、忠于法律、廉洁自律的法律人的任务。要完成法学教育的使命,首先必须认真抓好教材建设。我始终认为,教材是实现教育功能的重要工具和媒介,法学教材不仅仅是法学知识传承的载体,而且是规范教学内容、提高教学质量的关键,对法学教育的发展有着不可估量的作用。
第一,法学教材是传授法学基本知识的工具。初学法律,既要有好的老师,又要有好的教材。正如冯友兰先生所言:“学哲学的目的,是使人作为人能够成为人,而不是成为某种人。其他的学习(不是学哲学)是使人能够成为某种人,即有一定职业的人。”一套好的教材,能够高屋建瓴地展示法律的体系,能够准确简明地阐释法律的逻辑,能够深入浅出地叙述法律的精要,能够生动贴切地表达深奥的法理。所以,法学教材是学生学习法律的向导,是学生步入法律殿堂的阶梯。如果在入门之初教材就有偏颇之处,就可能误人子弟,学生日后还要花费大量时间与精力来修正已经形成的错误观念。
书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:7分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:4分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:7分
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:3分
使用便利性:8分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:9分
加载速度:3分
安全性:3分
稳定性:9分
搜索功能:3分
下载便捷性:3分
下载点评
- 情节曲折(100+)
- 速度慢(394+)
- 三星好评(612+)
- 还行吧(443+)
- 小说多(171+)
- 傻瓜式服务(189+)
- 引人入胜(566+)
- 一星好评(395+)
- azw3(501+)
下载评价
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