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2016会计从业资格考试O2O教材套装三合一（套装共三册，赠送财经法规与会计职业道德+会计基础+会计电算化（含实务操作）三科分省题库练习卡+免费书籍详细信息
- ISBN：23708579
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2015-05
- 页数：暂无页数
- 价格：84.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：组合包装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
2016年版+分省题库+二维码手机答题
内容简介：
财政部《会计从业资格管理办法》（财政部令第73号）第十条规定：“会计从业资格考试科目为：财经法规与会计职业道德、会计基础、会计电算化（或者珠算）。”本套装书含有以上三科教材，为会计从业资格考试互联网化、高效立体式学习教材，紧扣自2014年10月1日起施行的新考纲，内容兼顾教学和考证，定位课堂教学，对接会计从业资格考试大纲，充分体现“课证融合”。本套书融入了互联网化的新型学习方法，每个知识点都印有免费使用的二维码，扫描二维码即可进入涵盖对应知识点考题训练的网站；本省模考系统含有考点直击、每章强化、真题冲刺三个部分，考点直击分章按考点逐一练习，每章强化测评每章学习掌握情况，及时查漏补缺，真题冲刺为同本省题型、题量完全一致的模拟考题。
考生不用再东翻西查，买本书还需再买视频课程、买题库、买考试冲刺卷，一本立体书解决你全套的学习问题。会计学习和考试，一扫而过。
书籍目录：
《会计基础》
章总论
节 会计的概念与目标
第二节 会计的职能与方法
第三节 会计基本假设与会计基础
第四节 会计信息的使用者及其质量要求
第五节 会计准则体系
第二章 会计要素与会计等式
节 会计要素
第二节 会计等式
第三章会计科目与账户
节 会计科目
第二节 账户
第四章 会计记账方法
节 会计记账方法的种类
第二节 借贷记账法
第五章 借贷记账法下主要经济业务的账务处理
节 企业的主要经济业务
第二节 资金筹集业务的账务处理
第三节 固定资产业务的账务处理
第四节 材料采购业务的账务处理
第五节 生产业务的账务处理
第六节 销售业务的账务处理
第七节 期间费用的账务处理
第八节 利润形成与分配业务的账务处
第六章 会计凭证
节 会计凭证概述
第二节 原始凭证
第三节 记账凭证
第四节 会计凭证的传递与保管
第七章
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
二、会计信息的质量要求
会计信息质量要求是对企业财务会计报告中所提供高质量会计信息的基本规范，
是使财务会计报告中所提供会计信息对投资者等使用者决策有用应具备的基本特征，
主要包括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及
时性等。
（一）可靠性
可靠性要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行确认、计量和报告，
如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可
靠、内容完整。当会计信息没有重要差错或偏向，并能如实反映其理所反映或理当反
映的情况而能供使用者做依据时，会计信息就具备了可靠性质量要求。
可靠性是对会计信息质量的基本要求。会计首先作为一个信息系统，其提供的信
息是投资者、债权人、政府及其有关部门、社会公众、企业内部信息使用者等进行决
策的依据。所以，可靠性要求会计信息能够反映客观经济活动的实际情况，如果会计
数据不能真实地反映企业经济活动的实际情况，势必无法满足会计信息使用者了解企
业情况、进行决策的需要，甚至可能导致错误的决策。在会计确认、计量和报告等环
节必须符合会计可靠性要求，会计确认必须以实际经济活动为依据；会计计量对象必
须是真实的经济业务和会计事项；会计报告必须如实反映情况，不得掩饰。
为了贯彻可靠性要求，企业应该做以下几点。
（
1
）以实际发生的交易或事项为依据进行确认、计量和报告。
（
2
）在符合重要性和成本效益原则的前提下，保证会计信息的完整性。
（
3
）在财务会计报告中列示的会计信息应当是中立的。如果企业在财务会计报告中为了达到事先设定的结果或效果，通过选择或列示有关会计信息以影响决策和判断，
这样的财务会计报告信息就不是中立的。
（二）相关性
相关性要求企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相
关，有助于财务会计报告使用者对企业过去和现在的情况作出评价，对未来的情况作
出预测。
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★图书依据财政部新考试大纲编写，模考系统依据财政部新版题库建设。
★一套立体书解决你全套的学习问题，无需再买视频课程、买题库、买考试冲刺试卷。
书摘插图
前言
《中华人民共和国会计法》第三十八条规定：
“
从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。
”
财政部《会计从业资格管理办法》（财政部令第
73
号）第十条规定：
“
会计从业资格考试科目为：财经法规与会计职业道德、会计基础、会计电算化（或者珠算）。
”
2014
年
4
月
4
日，财政部办公厅印发了《会计从业资格考试大纲（修订）》，自
2014
年
10
月
1
日起施行。为适应和配合财政部对我国会计规范的调整与变化，将的会计规范内容纳入会计从业资格考试，更好地提升会计从业人员的专业技术水平，实现服务广大考生的根本宗旨，我们组织了在会计从业资格考试方面具有较深造诣的一批专家学者，根据财政部新修订的《财经法规与会计职业道德考试大纲》、《会计基础考试大纲》、《会计电算化考试大纲》，编写了这套
“
会计从业资格考试
O2O
丛书
”
。
本套书的突出特点表现在以下几个方面。
1.
权威性
本套书依据《中华人民共和国会计法》、《会计从业资格管理办法》（财政部令第
73
号）、《会计从业资格考试管理规定》（财会〔
2013
〕
19
号）、《关于印发会计从业资格考试大纲（修订）的通知》（财办会〔
2014
〕
13
号）有关规定，严格依据自
2014
年
10
月
1
日起施行的《会计从业资格考试大纲》编写而成。
2.
内容兼顾教学和考证
（
1
）对接会计从业资格考试，体现
“
课证融合
”
2014
年
2
月
26
日，国务院总理主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育，指出积极推进学历证书和职业资格证书
“
双证书
”
制度，基于这样的背景，本书定位课堂教学，内容对接会计从业资格考试大纲，充分体现
“
课证融合
”
。
（
2
）全书内容贯穿两条主线
①
常规课堂教学内容与课程教学目标需要相适应。该部分内容以高职高专的培养目标为出发点，合理把握理论知识的深浅程度，注重实践技能的培养。此部分主体颜色为黑色。
②
与会计从业资格考试科目对接。该部分内容以反复讲解、强化练习为出发点，每节开篇为引领全节的知识梗概。节中知识点后安排有目标、例题和强化练习，其中，目标以表格形式，重新梳理上文知识点；例题部分设有与上文知识点关联的例题；为检测和强化上文知识点的学习目标，强化练习部分给出了大量练习题。此部分内容主体颜色为彩色。
3.
互联网化的新型学习方法
（
1
）知识点强化练习二维码
本书每个知识点末都印有免费使用的知识点强化练习二维码，扫描二维码即可进入涵盖对应知识点考题训练的网站，在学完一个知识点后，要检测和完成知识点的学习目标，只需用手机或平板电脑扫描二维码，马上能够在线答题并实时评分，重点、难点还有专家的详细解析。此部分使用方法如下。
方法一：手机扫一扫
→
选择对应考点进行强化练习［若首次登录需：注册
→
录入题库练习卡（含电算化）激活码］。
方法二：登录会计
100网站
→
选择对应考点进行强化练习［若首次登录需：注册
→
录入题库练习卡（含电算化）激活码］。
提示：
题库练习卡（含电算化）对应平台包含全国
31
省市模考系统，首次注册需慎重确认自己所在省份，省份一旦确认，不得修改。我们设计了
5
款“会计小达人”题库练习卡（含电算化），该卡随机贴于图书封四上。
（
2
）本省模考系统
本省模考系统含有考点直击、每章强化、真题冲刺三个部分，考点直击分章按考点逐一练习；每章强化测评每章学习掌握情况，及时查漏补缺；真题冲刺为同本省题型、题量完全一致的模拟考题。
立体书只为让你的会计学习更高效、简单而有趣。当然，你不只可以用手机、平板电脑学习，也可登录会计100网址
，用电脑进行同步学习。立体化学习可以让你随时、随地在电脑端、平板电脑终端、手机端同步学习，看书、听课、练习，一本书都搞定。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：9分
主题深度：7分
文字风格：8分
语言运用：6分
文笔流畅：6分
思想传递：3分
知识深度：7分
知识广度：8分
实用性：3分
章节划分：8分
结构布局：9分
新颖与独特：5分
情感共鸣：9分
引人入胜：6分
现实相关：8分
沉浸感：6分
事实准确性：7分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：8分
使用便利性：9分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：8分
加载速度：5分
安全性：5分
稳定性：3分
搜索功能：6分
下载便捷性：8分
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下载评价
网友 汪***豪：太棒了，我想要azw3的都有呀！！！
网友 国***芳：五星好评
网友 权***波：收费就是好，还可以多种搜索，实在不行直接留言，24小时没发到你邮箱自动退款的！
网友 宫***玉：我说完了。
网友 陈***秋：不错，图文清晰，无错版，可以入手。
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网友 龚***湄：差评，居然要收费！！！
网友 石***烟：还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的
网友 方***旋：真的很好，里面很多小说都能搜到，但就是收费的太多了
网友 林***艳：很好，能找到很多平常找不到的书。
网友 辛***玮：页面不错 整体风格喜欢
网友 薛***玉：就是我想要的！！！
网友 温***欣：可以可以可以
网友 通***蕊：五颗星、五颗星，大赞还觉得不错！~~