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素质教育与大学精神——2012年大学素质教育高层论坛论文集书籍详细信息
- ISBN：9787564083717
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2013-10
- 页数：暂无页数
- 价格：52.10
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《素质教育与大学精神（2012年大学素质教育高
层论坛论文集）》为2012年11月在西北大学召开的大 学素质教育研究会2012年会暨高层论坛论文
集。书中精选了38篇论文，分四个篇章全面深入探讨 了大学素质教育的理念与实践，包 括：（1）素质教育与大学文化传承创新；（2）大学
素质教育机制及队伍建设；（3）素 质教育通识课程体系建设；（4）素质教育的方式方法 探索。
郭大成主编的《素质教育与大学精神（2012年大
学素质教育高层论坛论文集）》兼具理论研究和实践 探索，非常适宜大学领导、教育管理人员、教育研究 人员以
及关心素质教育的社会各界同人阅读参考。
书籍目录：
1 素质教育与大学文化传承创新
文化的教育·教育的文化
大学精神与文化育人
大学精神引领素质教育发展
论大学精神形成演变的逻辑之道
西北联大的文化传统
大学文化传承与创新三思
凝练“三博”校园文化品牌全面提升人才培养质量
大学精神、校园文化与思想政治教育
试论高校大学精神的培育：概念界定与反思
2 大学素质教育机制及队伍建设
以课程建设与第二课堂为载体助推学生文化素质提升
北京邮电大学素质教育模式的研究与实践
理工科大学文化素质教育的“三位一体”可持续发展研究与探索
浅析大学文化素质教育面临的困境及出路
构建文化育人体系，着力提升文化素质
——西安交通大学文化素质教育的实践与思考
坚持素质教育方向，促进学生全面发展
——北京工业大学素质教育实践
基于培育未来优秀教师的文化素质教育
从大班通选课教学审思高校教师发展
论本科师范生专业素质和实践能力的培养
——以玉林师范学院为例
高职院校人文素质教育问题与对策研究
建构传统文化教育长效机制的探索与思考
整合资源着力打造大学生素质教育平台
——江西师范大学文化素质教育平台建设实践与探索
3 素质教育通识课程体系建设
通识教育课程的问题与对策
我国部分高校通识教育课程设置现状分析
美国大学本科跨学科课程的设置与教学
经典阅读与人文素质：香港中文大学通识基础课程建设的思考
南开大学数学文化课程的建设与推广
中美“历史与文化领域”相关通识课程教学设计之比较
理工科大学素质教育课程体系“两个融合”建设模式的思考与实践
重庆大学素质教育课程的运行模式
地方高校通识教育课程资源建设研究
关于文化素质教育课程建设的理论思考与实践探索
以综合素质提升为核心构建文化素质教育中的实践课程体系
西北大学的素质教育与通识课程
4 素质教育的方式方法探索
通识教育模式在第二次世界大战后的全球扩散
浅谈高校开展素质教育的方法与途径
特色型大学的素质教育模式研究
浅析人文素养在大学英语教学中的培养
工科大学生素质要求的调查与分析
编著说明
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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其它内容：
书籍介绍
《素质教育与大学精神:2012年大学素质教育高层论坛论文集》为2012年11月在西北大学召开的大学素质教育研究会2012年会暨高层论坛论文集。书中精选了38篇论文，分四个篇章全面深入探讨了大学素质教育的理念与实践，包括：（1）素质教育与大学文化传承创新；（2）大学素质教育机制及队伍建设；（3）素质教育通识课程体系建设；（4）素质教育的方式方法探索。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：5分
主题深度：3分
文字风格：7分
语言运用：7分
文笔流畅：9分
思想传递：8分
知识深度：3分
知识广度：6分
实用性：8分
章节划分：4分
结构布局：5分
新颖与独特：3分
情感共鸣：5分
引人入胜：6分
现实相关：9分
沉浸感：5分
事实准确性：8分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：5分
使用便利性：8分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：6分
加载速度：7分
安全性：3分
稳定性：8分
搜索功能：7分
下载便捷性：7分
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