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我就想做班主任+”慧“爱学生 全2册 于洁 著 怎样做好班主任 教师培训书籍班主任修炼手册班主任工作漫谈 班主任管理书籍 努力做好的班级管理 中小学教师教学培训用书书籍详细信息
- ISBN：9787570204854
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-08
- 页数：288
- 价格：69.30
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
“我就想做班主任”，这是全国知名班主任、全国模范教师、天使教师于洁做了20多年班主任还要继续做班主任的回答。这份态度、这份坚持、这份笃定、这份幸福，具有震撼人心的力量。翻开本书，动情的细节描写，深刻的教育思考牵出一个班主任老师应该关注的方方面面：教育的初心、班级的管理、教师的修炼、学生的沟通……
19年坚持做家校联系单，12年教育博客保持更新，坚持给学生写信超过40万字，自己制作印刷学生成长纪念册……于洁老师把自己的生命之根深深地扎在教室里，用大量生动感人的教育案例和深刻的教育思考诠释了一个真正幸福的、有成就感的成功班主任是什么样的。这是一本值得所有班主任品读、思考的书。
书籍目录：
序 朱永新：把生命的根深植在教室里/001
第一辑 教育很美好道路很艰难 /001
我为什么要做班主任？/003
像老郭种树一样做教育/020
班主任工作是度人度己/027
教育很美好，道路很艰难/034
我不想迷惑年轻的老师们/040
亲爱的老师，愿您永远芳华！/044
红玫瑰与白米饭/050
云中谁寄锦书来？/055
缺失的餐桌亲情/060
从“被当老师”到“爱当老师”/066
心有宏观大格局，脚踏实地做教育/073
第二辑 是什么让班主任不淡定？ /083
是什么让班主任不淡定？/085
不要羡慕别人家的班级/097
问题变课题，教育就有趣/102
植荒十年，换得一时春生/106
当你发现自己对某个学生忍无可忍的时候/113
面对又懒又赖的极低分数学生怎么办？/119
面对作业老赖老抄学生该怎么办？/125
如何对待早恋问题？/136
新“班规”该不该执行？/141
当学生举报有同学偷东西该怎么办？/147
让我们的眼睛多发现点东西/153
一大堆问题怎么办？/158
班主任遇到职业倦怠时，读懂这几条就够了/164
第三辑 做一个高效的教师/171
做一个高效的教师/173
在忙碌的缝隙里保养自己/180
老师，你要学会清零/183
老师和学生本该这样的/189
老师，你要学会给点阳光就灿烂/193
原来，问题出在这里/198
从明天起，一起做个笃定的人/203
第四辑 找一条路走进学生心 /209
找一条路走进学生心/211
孩子，愿你尝到学习的甜滋味/221
那些很努力，成绩却平平的孩子，我一般这样和他们聊/230
期中考试前，班主任可以和学生这样聊/235
永远的师生，永远的母女/241
我不能拿你怎么样，我只能拿你当儿子/245
立情/251
后记我的淡定从容是怎么形成的/272
作者介绍：
于洁，女，江苏昆山葛江中学语文老师，全国知名班主任。“于洁沙龙”主持人。获“全国模范教师”称号 。
出版专著《努力做最好的班主任》《草尖上的露珠》《对教育失败说不：29个典型案例与点评》《教育如此美好》《最好的教育在哪里》 等。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
那时候的教书，没有太多的专业术语，没有那么多的课堂模式，没有太早出晚归，没有那么多作业，教师和学生都有比较充足的睡眠，学生没有电脑游戏和手机，春游和秋游是他们一年中最大的快乐…好吧，简单，所以快乐。
所以，当我做老师的时候，我希望自己像他们当年的样子：平和的，笃定的，微笑的，偶尔严肃的，不管怎样，我希望自是自己原来的样子，是本人的样子，而不是端着的，那样会累；不是扮着的，那样会假。
清零#一天的工作结東了，无论这个学生有多让我不开心，我也会在下班的路上告诉自己迅速清零，不把他带给我的不愉快积压在心里带回家，明天太阳升起，就如我和他第一次见面一样，一切重新开始
个学期的时间过去了，无论班级里有几个学生让我这个学期的日子有多么难熬，也会在放假的时候告诉自己，忘了从前种种，等开学后一切重新开始
26年就这样过去了，25年的班主任就这样做下来了，不知不党中清零”成了我最常用的方法。在课堂上忽略屡教不改的学生，课后再单独辅导；在工作中忽略学生带给我的苦恼与麻烦，看到他们身上恶行之外的点点好。这个度人的过程，渐渐成为度己的过程，我的修养日渐提升。这个世界有花有草，学生有A有B，日日面对，时时相处，没有一无是处的人，没有完美无缺的人。看到一点点好，学会满足：对学生尽力面为，同时放过教师自己。
我的父亲说：教书这个职业，不仅仅是一种谋生的手段，更是人生境界达到圆满的一个途径。
拘着它、東着它，你就会感受到无穷无尽的反抗カ。若是学时学、玩时玩，课堂上全神贯注、课后生龙活虎，那才是最好的动静相宜、张弛有度。
缺一不可。停止争论到底是要挫折教育还是要快乐教育，这样的关于常识性的争论对于一线的教师而言是一种折磨。人生本来就是快乐和挫折齐头并进的路程，该有的都要有。
家庭才是孩子扎根的土壤，唯有根深才能叶茂。
《无问西东》里说：“这个时代缺的不是完美的人，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。”我想这样的话用来诠释现在的教育也是可以的。
我们的教育缺的不是完美的理想教育理念，也不缺高科技的教学条件，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。
其它内容：
书籍介绍
“我就想做班主任”，这是全国知名班主任、全国模范教师、天使教师于洁做了20多年班主任还要继续做班主任的回答。这份态度、这份坚持、这份笃定、这份幸福，具有震撼人心的力量。翻开本书，动情的细节描写，深刻的教育思考牵出一个班主任老师应该关注的方方面面：教育的初心、班级的管理、教师的修炼、学生的沟通……
19年坚持做家校联系单，12年教育博客保持更新，坚持给学生写信超过40万字，自己制作印刷学生成长纪念册……于洁老师把自己的生命之根深深地扎在教室里，用大量生动感人的教育案例和深刻的教育思考诠释了一个真正幸福的、有成就感的成功班主任是什么样的。这是一本值得所有班主任品读、思考的书。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：5分
主题深度：5分
文字风格：8分
语言运用：5分
文笔流畅：5分
思想传递：7分
知识深度：3分
知识广度：4分
实用性：9分
章节划分：3分
结构布局：5分
新颖与独特：7分
情感共鸣：9分
引人入胜：5分
现实相关：9分
沉浸感：3分
事实准确性：3分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：7分
使用便利性：7分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：7分
加载速度：9分
安全性：9分
稳定性：4分
搜索功能：4分
下载便捷性：7分
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网友 宫***玉：我说完了。
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