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走近陶行知 教师读本(第2版) 周德藩书籍详细信息

  • ISBN:9787040337617
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2011-01
  • 页数:207
  • 价格:31.26
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

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内容简介:

周德藩编写的《走近陶行知——教师读本(第2版)》由江苏省陶行知研究会倡议指导,在2010年版基础上修订而成。《走近陶行知——教师读本(第2版)》分为九个专题,各专题以“名篇选读”、“案例引读”、“文本解读”等板块呈现。本书具有以下特色:

将“名篇导读”中的原文片段扩充为全文作为“名篇选读”板块。并将“链接阅读”中的相关篇目融合其中,方便读者更好地研读名篇原文;“案例引读”板块不仅对原有案例重新进行了梳理,而且增加了部分案例,使“案例引读”更具针对性,帮助读者更好地理解陶行知为人、为师、治学、治校的思想与方法;将“现实解读”板块修订为“文本解读”板块,并将解读的视角定位于当时的历史现实,带领读者以历史的观点看问题。

本书适合中小学教师阅读,也可作为师范院校陶行知教育思想选修课的教材。希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解陶行知,进而以科学的态度看学生、看教育、看人生、看世界。

书籍目录:

专题一陶行知的教育人生

专题二生活即教育

专题三社会即学校

专题四教学做合一

专题五民主教育

专题六培养学生的创造精神

专题七做流的教师

专题八校长是学校的灵魂

专题九教人求真学做真人”

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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其它内容:

编辑推荐

《走近陶行知 教师读本(第2版)》分为九个专题,各专题以“名篇选读”、“案例引读”、“文本解读”等板块呈现。《走近陶行知 教师读本(第2版)》具有以下特色 将“名篇导读”中的原文片段扩充为全文作为“名篇选读”板块,并将“链接阅读”中的相关篇目融合其中,方便读者更好地研读名篇原文 “案例引读”板块不仅对原有案例重新进行了梳理,而且增加了部分案例,使“案例引读”更具针对性,帮者更好地理解陶行知为人、为师、治学、治校的思想与方法 将“现实解读”板块修订为“文本解读”板块,并将解读的视角定位于当时的历史现实,带领读者以历史的观点看问题。《走近陶行知 教师读本(第2版)》适合中小学教师阅读,也可作为师范院校陶行知教育思想选修课的教材。希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解陶行知,进而以科学的态度看学生、看教育、看人生、看世界。


书籍介绍

周德藩编写的《走近陶行知——教师读本(第2版)》由江苏省陶行知研究会倡议指导,在2010年版基础上修订而成。《走近陶行知——教师读本(第2版)》分为九个专题,各专题以“名篇选读”、“案例引读”、“文本解读”等板块呈现。本书具有以下特色:

将“名篇导读”中的原文片段扩充为全文作为“名篇选读”板块。并将“链接阅读”中的相关篇目融合其中,方便读者更好地研读名篇原文;“案例引读”板块不仅对原有案例重新进行了梳理,而且增加了部分案例,使“案例引读”更具针对性,帮助读者更好地理解陶行知为人、为师、治学、治校的思想与方法;将“现实解读”板块修订为“文本解读”板块,并将解读的视角定位于当时的历史现实,带领读者以历史的观点看问题。

本书适合中小学教师阅读,也可作为师范院校陶行知教育思想选修课的教材。希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解陶行知,进而以科学的态度看学生、看教育、看人生、看世界。

书籍真实打分

故事情节:3分

人物塑造:3分

主题深度:9分

文字风格:5分

语言运用:3分

文笔流畅:4分

思想传递:9分

知识深度:4分

知识广度:4分

实用性:5分

章节划分:5分

结构布局:7分

新颖与独特:3分

情感共鸣:7分

引人入胜:5分

现实相关:5分

沉浸感:7分

事实准确性:8分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:5分

网站更新速度:4分

使用便利性:4分

书籍清晰度:8分

书籍格式兼容性:7分

是否包含广告:8分

加载速度:8分

安全性:6分

稳定性:4分

搜索功能:9分

下载便捷性:3分

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