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跨文化商务沟通书籍详细信息

  • ISBN:9787563818723
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2011-01
  • 页数:331
  • 价格:25.20
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

经济全球化增进了不同文化背景人们的交流和合作,也促进了企业向国际市场和新兴领域的拓展。然而,不同文化背景的企业经营者之间的文化冲突现象日益显著,合作双方在经营与管理时所产生的矛盾也日益增加,甚至导致了合作失败。研究表明,导致跨文化管理失败的主要原因在于文化差异。著名跨国文化差异研究专家戴维·A.利克斯对此作了如下结论:大凡跨国公司大的失败,几乎都是忽略文化差异所导致的结果。于是,管理学者试图从管理角度分析跨文化管理失败的原因;跨文化沟通学者也试图以跨文化视角探索产生文化冲突的根源。两种研究方法看似都有其道理,但实际上都难以解决企业所面临的实际问题。于是美国教授Iris Varner于2000年提出了Intercultural BusinessCommunication(跨文化商务沟通)的理论框架,她将商务、文化与沟通三者融为一体,旨在分析与解决在跨文化工作环境中的跨文化问题。

根据《高等学校英语专业教学大纲》以及“商务英语”专业的要求,外语人才培养应适应社会发展的需要,培养学生的跨文化沟通能力。而且,具有跨文化沟通能力的人才已成为21世纪社会所急需的人才。

《跨文化商务沟通》一书就是根据以上需求,以Iris Varner教授跨文化商务沟通学科的理论框架,结合教学特点,以及作者多年来对跨文化商务沟通学科的研究、跨国公司咨询与培训的经验,精心设计编写而成的。因此,本书具有以下特点:

特点之一:这是一本以案例为主的教材,案例涉及跨文化商务语境中的方方面面,许多案例都是作者参与跨国公司咨询与培训所涉及的实际案例,因此这些案例都体现跨国公司管理中的实际问题,分析与解决案例中的文化冲突问题对学生的未来工作具有指导意义。

特点之二:注重跨文化能力培养,培养学生在跨文化商务语境中发现问题、分析问题与解决问题的能力。

特点之三:注重跨文化商务语境中的商务沟通知识与技能,如:如何反馈、如何提问、如何表示理解与否、如何写电话留言等,这些都是跨文化工作环境中基本而又重要的工作知识与技能。

特点之四:注重学生的参与讨论过程,培养学生以跨文化视角思考问题与分析问题的能力,所有问题都是开放性的问题,因而能激发学生讨论的积极性。

本教材可供英语专业、商务英语专业(方向)学生使用,也可作为大学英语选修课及“跨文化交际”课程的教材。

书籍目录:

Contents

Part One Intercultural Awareness

 Unit 1 language and Culture

  Learning Objectives

  Warm-up Discussion

 Core Reading 1 The Role of Language in Intercultural Business Communication

  Intercultural Notes

  Vocabulary in Context

  Intercultural Questions

  Expanding Vocabulary

  Speaking Interculturally

 Core Reading 2

  Language Mirrors Valuesi

  Intercultural Notes

  Vocabulary in Context

  Questions for Discussion

  Checking Intercultural Knowledge

  Developing Intercultural Skills

 Unit 2 Barriers to Intercultural Communication

  Learning Objectives

  Warm-up Discussion

 Core Reading 1

  Barriers to Intercultural Communication

  Intercultural Notes

  Vocabulary in Context

  Intercultural Questions

  Expanding Vocabulary

  Increasing Intercultural Awareness

 Core Reading 2

  The Role of Intercultural Communication Barriers , Affective Responses,Consensual Stereotypes, and Perceived Threat

   Intercultural Notes

   Vocabulary in Context

   Questions for Discussion

   Checking Intercultural Knowledge

   Developing Intercultural Skills

 Unit 3 Nonverbal Communication

   Learning Objectives

   Warm-up Discussion

  Core Reading I

    Significance of Nonverbal Communication

    Intercultural Notes

    Vocabulary in Context

    Intercultural Questions

    Expanding Vocabulary

    Understanding the Most Popular Gestures

  Core Reading 2

    Characteristics of Nonverbal Codes

    Intercultural Notes

    Vocabulary in Context

    Questions for Discussion

    Checking Intercultural Knowledge

    Developing Intercultural Skills

Part Two Connnunication Skills

 Unit 4 Different Communication Styles

  Learning Objectives

  Warm-up Discussion

 Core Reading 1 Verbal Communication: The Way People Speak

  Intercultural Notes

  Vocabulary in Context

  Intercultural Questions

  Expanding Voeabular

 ……

Part Three Cultural Differences

Part Four Intercultural and Business

Part Five Inrercultural Comperence

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

Unit 1 Language and Culture

  No one when he uses a word has in mind exactly the" same thing that another has,and the difference, however tiny, sends its tremors throughout language. All under-standing, therefore, is always at the same time a misunderstanding and all agreement offeelings and thoughts is at the same time a means for growing apart. (Wilhelm yonHumboldt, 1963 ) Language plays an essential role in eulture learning. The relationshipbetween language and culture is like fish and water. Language is a reflection of valueand environment. Developing intercultural awareness usually goes along with learning anew language and being exposed to a new culture. In intercultural busin.ess communica-tion the role of language is~ especially important.

  In this unit you will learn to see how culture or value is reflected in the languageexpressions, and also understand how to achieve effective communication in the work-place.

  ……

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其它内容:

书籍介绍

《跨文化商务沟通》一书就是根据以上需求,以Iris Varner教授跨文化商务沟通学科的理论框架,结合教学特点,以及作者多年来对跨文化商务沟通学科的研究、跨国公司咨询与培训的经验,精心设计编写而成的。

《跨文化商务沟通》可供英语专业、商务英语专业(方向)学生使用,也可作为大学英语选修课及“跨文化交际”课程的教材。

书籍真实打分

故事情节:5分

人物塑造:4分

主题深度:3分

文字风格:3分

语言运用:6分

文笔流畅:3分

思想传递:9分

知识深度:6分

知识广度:8分

实用性:3分

章节划分:9分

结构布局:6分

新颖与独特:7分

情感共鸣:6分

引人入胜:7分

现实相关:8分

沉浸感:5分

事实准确性:4分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:5分

书籍信息完全性:3分

网站更新速度:8分

使用便利性:7分

书籍清晰度:9分

书籍格式兼容性:8分

是否包含广告:7分

加载速度:8分

安全性:7分

稳定性:3分

搜索功能:5分

下载便捷性:5分

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