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史源学实习及清代史学考证法书籍详细信息
- ISBN：9787100095211
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2014-07
- 页数：暂无页数
- 价格：21.60
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
考寻史源，有二句金言：毋信人之言，人实诳汝。史学大家陈垣详解读史、引书、考证、论断之法
内容简介：
考寻史源，有二句金言：毋信人之言，人实诳汝。本书收录了陈垣先生1947年9月至1949年6月在辅仁大学讲授“史源学实习”、“清代史学考证法”课的教学日记和札记，以及李瑚先生的听讲笔记。取清儒史学考证之书，注重实习，因其所考证者而考证之，观其如何发生问题，如何搜集证据，如何判断结果，由此使后学者得正确的读史之法、引书之法、考证之法、论断之法。当时这两门课都以《日知录》为教材，内容可与陈垣《日知录校注》一书相互印证，互相补充。
书籍目录：
史源学实习课程说明
史源学实习和清代史学考证法教学日记及札记（1947年9月至1949年6月）
李瑚听讲笔记（1947年9月至1949年6月）
陈垣在教学过程中写的三篇范文
图版
作者介绍：
陈垣（1880—1971），字援庵，又字圆庵，广东江门新会人。著名历史学家、宗教史学家、教育家。先后在北京大学、辅仁大学、燕京大学、北京师范大学等校任教，曾任辅仁大学、北京师范大学校长。主要著作有《元西域人华化考》、《二十史朔闰表》、《史讳举例》、《校勘学释例》、《通鉴胡注表微》等，另培养了大批杰出的史学人才。
陈智超，1934年出生，1962年毕业于北京大学历史系，1965年毕业于中国社会科学院历史研究所，并留所工作，历任助理研究员、副研究员、研究员、历史文献学专业博士生导师，直至退休。1992年获国务院颁发的政府特殊津贴。主要研究方向为宋至明代历史、历史文献学等。出版论著7种，合著合编论著8种，整理陈垣先生论著9种，发表学术论文130余篇，代表作有《解开〈宋会要〉之谜》等。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
前言
编者前言
陈垣先生不但是大史学家，也是大教育家。人们对他作为史学家这一方面了解得比较多，研究得也比较多，而对于他作为教育家这一方面，了解和研究都比较少。究其原因，一是他的教育成就为史学盛名所掩；再则是他的学术成就可以从他的著作中探寻，而他的许多教育成果，只有亲身受业的学生才能体会，而这样的学生，今天可以说是凤毛麟角了。
多年来，为了继承和发扬陈垣先生在教育方面留下的宝贵遗产，我做了一些工作。首先是尽可能收集他的教材，包括讲稿、办学文件、题词、教学日记以及批改的学生作业等等，并将部分内容收入《陈垣全集》中；其次是撰写了一系列评介他学术成就的文章，后来收入《陈垣——生平、学术、教育与交往》一书中。本书的出版，则是为了进一步介绍他在教育方面的成就。
陈垣先生在教育方面的成就是多方面的，一本书不能完全涵盖。本书重点在以下三个方面。
，是他的创新精神。他在教育方面的创新体现在有先进的教育理念，新颖的能启发学生主动性、积极性的教学方法，新创的课程，包括九十年来沿用至今的“中国史学名著评论”、“中国历史要籍选读”和“史源学实习”课，以及现在应该效法的文理科本科生必修课“大一国文”等。本书着重介绍他的“史源学实习”和“清代史学考证法”两门课，以及他在这两门课中展示的教育理念和方法。
第二，是他对教育事业的献身精神。他多次对学生说，我教书不苦闷，我是陪你们读书，看到你们好的卷子真喜欢。他对同学负责，对教学的每一个环节，从规划到备课、上课、批改作业，都认认真真，一丝不苟。这在本书中有具体、充分的体现。
第三，是教学与科研的有机结合。作为教师，教学与科研在时间上是有矛盾的。有些人侧重一面，有些人甚至专取一面而放弃另一面。陈垣先生则是把两者巧妙地结合起来，相互促进。关于“史源学实习”课，他曾先后以《廿二史劄记》、《日知录》和《鲒埼亭集》作为教材。当他以《日知录》作为教材时，课程交替使用“史源学实习”和“清代史学考证法”的名称。本书收录的是他以《日知录》为教材时这两门课程的听课笔记，结合他当时写的有关《日知录》的文章和教学日记，可知他的课程是和他的《日知录校注》这部著作互为表里、互相补充、紧密结合的。
本书的具体内容包括：
一、“史源学实习”课的两份课程说明。20世纪30年代的一份说明为，“择近代史学名著一二种，一一追寻其史源，考正其讹误，以练习读史之能力，儆惕著论之轻心”等。
二、1947年9月至1948年6月陈垣先生在辅仁大学讲授“史源学实习”课的教学日记以及1948年10月至1949年6月讲授“清代史学考证法”的教学日记及札记。这两门课程名称虽异，但在以《日知录》为教材时内容相同。上述两年，他正是以《日知录》作为本课教材。
三、1947年9月至1949年6月李瑚先生听这两门课程时的课堂笔记。1949年1月底北平和平解放，形势变化，在这份课堂笔记中也有所反映。
四、陈垣先生在教学过程中写的三篇范文。
五、“图版”部分。这里还收入了两门课程的学生座位表、签到表及陈垣先生批改的刘翰屏、李瑚两先生的“史源学实习”课作业。
后简述本书出版经过。今年年初当我与商务印书馆丁波先生谈及陈垣先生“中国史学名著评论”讲稿及本书内容时，他立刻意识到它们的重要性，表达了出版意愿，并为减轻读者负担，将这两部可称为姊妹篇的书分开出版，不久就签订了出版合同，并在合同签订后高效配合交稿、定稿的工作。李瑚先生今年已八十有七，因身体关系，委托我代为誊清，我对照陈垣先生《日知录校注》的有关内容，认真誊改。商务印书馆编辑要二峰先生负责本书的编辑工作，肖尧先生负责本书扫描工作，中国人民大学历史系博士生郑庆寰、詹夺为我录入文稿。
各方密切合作，使本书得以在较短时间内高质量完成。在此，我向他们表示深切的谢意。
陈智超
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：8分
主题深度：8分
文字风格：7分
语言运用：3分
文笔流畅：9分
思想传递：9分
知识深度：9分
知识广度：8分
实用性：3分
章节划分：6分
结构布局：3分
新颖与独特：9分
情感共鸣：9分
引人入胜：8分
现实相关：4分
沉浸感：5分
事实准确性：9分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：4分
使用便利性：7分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：3分
加载速度：8分
安全性：4分
稳定性：3分
搜索功能：4分
下载便捷性：8分
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