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电子游戏的教育性分类和评价体系书籍详细信息

  • ISBN:9787030272492
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2010-4
  • 页数:292
  • 价格:65.00元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

《电子游戏的教育性分类和评价体系》在多元智能等教育理论的指导下,以电子游戏对青少年多元智能影响性作用为基准,首次提出将电子游戏分成:语言型(L)、音乐型(M)、逻辑型(R)、视觉型(V)、运动型(P)、社交型(S)、内省型(I)、观察型(W)八种教育类型,并根据电子游戏对每类智能影响力的强弱,将每种类型的教育性强弱等级分成A、B、C三个等级。由电子游戏构成元素提炼的评价指标体系包含一级指标11项、二级指标63项,最终形成了“类型标注”和“等级标注”两套教育性标注。全书结构分为三大部分,首先介绍了电子游戏的分类方法,依据多元智能理论将电子游戏分为八种类型,然后对每种类型的游戏评价方法以递进式展开,即每项智能的培养方法、电子游戏对此项智能的影响指标提取、该类型电子游戏的指标体系及评测标准建立、该类型游戏的评测案例;其次建立教育性综合评价体系和标注方法;最后制定该体系的综合评测标准,形成电子游戏的教育性标注,并提供了电子游戏的综合评测标注案例。

《电子游戏的教育性分类和评价体系》适合教育工作者、电子游戏设计人员、游戏产业管理者等游戏产业的专业人士学习参考,也可供中小学生家长和学生阅读。

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其它内容:

书籍介绍

《电子游戏的教育性分类和评价体系》在多元智能等教育理论的指导下,以电子游戏对青少年多元智能影响性作用为基准,首次提出将电子游戏分成:语言型(L)、音乐型(M)、逻辑型(R)、视觉型(V)、运动型(P)、社交型(S)、内省型(I)、观察型(W)八种教育类型,并根据电子游戏对每类智能影响力的强弱,将每种类型的教育性强弱等级分成A、B、C三个等级。由电子游戏构成元素提炼的评价指标体系包含一级指标11项、二级指标63项,最终形成了“类型标注”和“等级标注”两套教育性标注。全书结构分为三大部分,首先介绍了电子游戏的分类方法,依据多元智能理论将电子游戏分为八种类型,然后对每种类型的游戏评价方法以递进式展开,即每项智能的培养方法、电子游戏对此项智能的影响指标提取、该类型电子游戏的指标体系及评测标准建立、该类型游戏的评测案例;其次建立教育性综合评价体系和标注方法;最后制定该体系的综合评测标准,形成电子游戏的教育性标注,并提供了电子游戏的综合评测标注案例。

《电子游戏的教育性分类和评价体系》适合教育工作者、电子游戏设计人员、游戏产业管理者等游戏产业的专业人士学习参考,也可供中小学生家长和学生阅读。

书籍真实打分

故事情节:3分

人物塑造:9分

主题深度:5分

文字风格:5分

语言运用:5分

文笔流畅:7分

思想传递:9分

知识深度:8分

知识广度:7分

实用性:7分

章节划分:7分

结构布局:5分

新颖与独特:4分

情感共鸣:9分

引人入胜:7分

现实相关:7分

沉浸感:9分

事实准确性:7分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:9分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:9分

使用便利性:5分

书籍清晰度:3分

书籍格式兼容性:6分

是否包含广告:8分

加载速度:6分

安全性:6分

稳定性:3分

搜索功能:5分

下载便捷性:7分

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