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少年读史记写给儿童的中国历史历史书籍排行榜三四年级课外阅读书五六年级课外阅读推荐书籍（套装全5册）书籍详细信息
- ISBN：9787555225560
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2015-09
- 页数：暂无页数
- 价格：84.90
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
正版保证
内容简介：
该系列图书由台湾著名作家张嘉骅精选《史记》中的人物故事编写而成，共计60篇。主要根据《史记》的“本纪”、“世家”和“列传”的相关篇章，精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹，其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。语言生动，文字流畅简约，通俗易懂，有极强的故事性和可读性。除此之外，集还将《报任安书》收录进來，这是司马迁的名篇，是司马迁与任安的心灵对话，引进这篇文章，对于了解司马迁的人生际遇和心路历程都有重要意义。
书籍目录：
帝王之路
霸主的崛起
辩士纵横天下
绝世英才的风范
汉帝国风云录
作者介绍：
张嘉骅
中国台湾著名儿童文学作家，台湾大学中文学士，中正大学中文硕士，北京师范大学现当代文学（儿童文学方向）博士。曾出版《少年读史记》《少年读西游记》《独眼孙悟空》《亲爱的汉语》等作品四十余部。图书曾获中华优秀出版物奖、桂冠童书奖、中国30本好书奖等三十多种奖项。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
★史学、文学、哲学、国学，一次到位
《少年读史记》，更适合孩子阅读的史记！
★第六届中华优秀出版物奖、冰心儿童图书奖、2015桂冠童书奖（文化历史类）
入选中国出版协会2015年度“中国30本好书”、国家新闻出版广电总局首届向全国推荐中华优秀传统文化普及图书、2015年4月中国好书
★用孩子的语言，现代的视角，讲述一个个有温度的故事，配以汉砖风格插图，整套书制作优美典雅。
【看点一：孩子的语言，现代的视角，重述经典《史记》】
优秀的历史故事书，一定是诗与真俱在、文与史并美。司马迁的《史记》原典是一部集中华文史美质之大成的著作，而《少年读史记》，站在巨人的肩膀上，又给少年读者带来了一些全新的东西——让今天的少年儿童更好地去领略和接受它的精髓，同时又不失它的原典风貌和文史之美。
【看点二：解析前人智慧，把握历史关键】
对《史记》故事的重述，在尽可能的保留了《史记》这一古代经典的文学品质的基础之上，文字更加浅显、通俗，对历史事件、历史人物得失的分析角度新颖、更贴近现代，更容易为小读者所接受，从而收获成长的启迪，增长人生的智慧。
【看点三：经典原文，详尽注释，感受古文魅力】
精选《史记》中的经典原文，让小读者在感受“无韵之离骚”的文学魅力的同时，学习古文，增长历史知识和文学素养。
【看点四：源自《史记》的成语，解释造句，活学活用】
每章后边都有精选自《史记》的成语，同时有对成语的解释和例句，帮助少年读者增长知识并能活学活用。
【看点五：体系完整,条理清晰，帮助孩子系统认识汉以前的中国历史】
《少年读史记》在叙述历史的时候严格按照时间顺序，知识内容由浅入深、循序渐进，形成了一个完整的体系，可以帮助孩子们较为清晰地把握整个先秦以及秦汉的历史脉络，对汉武帝以前的中国历史有个较为清晰的认识。
书摘插图
媒体评论
现在，在他的《少年读史记》系列里，我再次感知到了他天才般的讲述故事的能力。《少年读史记》是一套温暖、明亮和充满了正能量的少年历史读本，是一套用正能量的故事，给孩子们送去感动、温暖、启示和力量的书。
——著名作家、书评人 徐鲁
优秀的童书是对这一少年精神的书写和记录，也是对它的滋养和培育。
少年能够从成人身上获得的精神启悟，还包括成熟的人事与人情。从《少年读史记》中阅读来自《史记》的那些古老历史与故事，对少年的精神成长是不可或缺的知识营养。比之幻想世界的趣味，这样的知识阅读尽管更有难度，却不应该在少年的视野中缺席。
——著名儿童文学评论家 方卫平
前言
成为
“大器”
西汉司马迁的《史记》一共一百三十篇，分
“本纪”十二篇、“表”十篇、“书”八篇、“世家”三十篇、“列传”七十篇。
“本纪”记帝王世系，但纳入项羽、吕后和秦始皇先祖的故事。
“表”记历代大事所发生的时间，分世表、年表和月表。
“书”记文化制度，有礼书、乐书、律书、历书、天官书、封禅书、河渠书、平准书。
“世家”记王侯、功臣名相，而身为平民的孔子、陈涉两人，由于他们所做的事情堪比王侯，所以也放在世家里。
“列传”记各代人物的事迹，取材范围很广，所取人物遍及社会各个阶层。
司马迁呕心沥血写成的这部史书，初的名字是《太史公书》，又叫作《太史公记》，后来才通称为《史记
》
。
本套书这一册的人物故事主要是根据《史记》中的
“本纪”来加以编写，同时参考了“世家”和“列传”的相关篇章。由于《史记》中记载汉武帝事迹的《孝武本纪》只记载了汉武帝封禅、祭祀、求仙等事，没有涵盖其一生，为求完整，在写汉武帝的故事时本书参考了东汉班固《汉书》的《武帝本纪》等篇。
《史记》的《孝武本纪》与《封禅书》的内文相同。据了解，这是因为《孝武本纪》在当时就缺失了，后人只好用《封禅书》来补。
《孝武本纪》为什么会缺失了？历来的说法是：司马迁在这篇史传里秉笔直书汉武帝的若干重大过失，不被当时所接受，所以被抽掉了。有人认为司马迁在晚年还因此惹上杀身之祸。不过这只是一种猜测，至今无法证实。
司马迁是一位非常有胆识和勇气的史家。为了写《史记》，他忍辱偷生，付出了一生的心血。
本书选取了唐尧、虞舜、夏桀、商汤、商纣、周武王、周成王、秦始皇、西楚霸王项羽、汉高祖刘邦、吕后和汉武帝的事迹来写。由于周公是周武王、周成王时期的国之重臣，因此在写周武王、周成王的故事时，我采用周公的观点，也顺带介绍了周公的生平。
这一册书的书名叫作《帝王之路》。书名本是舜的故事的篇名，借它来作全书书名恰能统贯全书主题。
“帝王之路”虽可以让人位登至尊，但其实并不好走。想成为帝王却还没成为帝王的，必须接受各种考验；已经成为帝王的，必须懂得经营，以稳居这个位置。不论前者还是后者，过程都一样艰辛。
向读者述说这些帝王或
“准帝王”的故事，主要的目的，是想跟年轻朋友们一起讨论“领导的艺术”，跟大家一起思考如何成为“大器”。
“大器”这个词很妙，一方面可指“国家”、“帝位”，一方面可指“有大才能、有出息的人”。尧将帝位传给贤人而不传给儿子；舜生长在“暴力家庭”，却丝毫不怨恨一直想置他于死地的父亲、继母和同父异母的弟弟，反而更加孝顺和友爱，他俩都是百分之百的大器！
从远古这样数下来，一直数到项羽和刘邦等人，
“大器”的人越来越少。项羽不够大器，是因为他有勇无谋；刘邦不够大器，是因为他疑心病太重，老怀疑别人想背叛他，尽管他曾经非常懂得用人。
汉武帝从当上皇帝后就想成为尧和舜那样的人，可是他的作为却让后人老是拿他跟秦始皇相比。
汉武帝治理国家的毛病是
“好大喜功”，而且他这个人很固执，不听人劝。他又很迷信，几乎一辈子都在求仙，被一些江湖术士骗得团团转。说实话，汉武帝的某些作为还真像秦始皇！满分如果是一百分，我给秦始皇打的“大器指数”是四十六分，给汉武帝打的“大器指数”便是五十九分。汉武帝之所以比秦始皇多十三分，是因为他晚年还懂得自我反省。不过，如果是以六十分作为及格标准，这两位帝王都不及格。
所谓
“大器”，不是看你拥有多少的土地和财富，也不是看你说一句话能调动多少兵马，而是看你到底能不能处理好“两个人”之间的关系，并把这“两个人”之间的关系所产生的效应发挥到极致。汉武帝看不清他和太子刘据之间的关系，导致太子自杀而死 ；看不清他和猛将李陵之间的关系，因而杀了李陵的整个家族；看不清他和钩弋夫人之间的关系，为避免自己过世后“主少母壮”的情况发生，赐死了钩弋夫人。这样当父亲、当主子、当丈夫，有什么“大器”可言？
读者阅读这些历史人物的故事，可以去思考一下这些历史人物是怎么处理事情的。想想过去，想想现在；想想别人，想想自己。所谓
“以史为鉴”，大概就是这个意思。
祝大家都能成为
“大器”！若能如此，那是天下之大幸！
张嘉骅
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：3分
主题深度：8分
文字风格：6分
语言运用：5分
文笔流畅：5分
思想传递：7分
知识深度：8分
知识广度：9分
实用性：5分
章节划分：7分
结构布局：4分
新颖与独特：5分
情感共鸣：5分
引人入胜：5分
现实相关：4分
沉浸感：6分
事实准确性：3分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：6分
使用便利性：8分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：7分
加载速度：8分
安全性：4分
稳定性：8分
搜索功能：6分
下载便捷性：5分
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