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初中生记事作文书籍详细信息

  • ISBN:9787533053611
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2015-02
  • 页数:暂无页数
  • 价格:26.50
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

针对不同年龄学生,由浅到深,准确实用,讲练结合。注重学生写作能力的真正提升!

内容简介:

记事作文是记叙人物的一段经历或者一件事情的发展与变化的作文。一件事情是什么时候发生的、发生在什么地方、事情是怎么发展的,它的前因后果是怎样的,都是记事作文要交代清楚的。而用怎样的顺序交代、怎样表达自己的意思、怎样突出事件的曲折或有趣等,也是衡量一篇记事作文好坏的标准。

书籍目录:

童年拾贝

粽子情

粘知了

童年的记忆

童心

童年的音乐会

故乡的那片森林

躲月亮

用洗衣机洗菜

小时候特想不明白的事

小鬼“当家”

我记住了这个教训

小雨中的记忆

这件事让我感到愉快

背影

拾起的记忆

你--我的朋友

行走于驻足

捉鱼

多彩美景

世界之旅

玩的开心的一次

天堂的隔壁

我见到了黄河

游天山门

游金沙岛

游东华山

青岛游

周庄的韵味

游沙湖

游北山公园

写不完的西湖景

这里的风光独好

....................................

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

 童年的音乐会

  6岁的我走在音乐会大厅的红地毯上,一只手紧攥着—大袋零食,另一只手高高地牵着妈妈那温暖的手。

  那时候的我并不懂什么叫音乐,只知道在音乐会上,我可以偷偷地玩,也可以独自享受美味的零食。这都是妈妈告诉我的。

  还好,我们的座位并不怎么靠前,我可以为所欲为啦!

  在欢腾热闹的打击乐过后,这场盛大的音乐会拉开了帷幕。

  我环顾四周,见大人们个个都陶醉在轻音乐中,我也稳定了情绪,小心翼翼地摸出一袋薯片。四周是安静的,打开薯片包装袋的“窸窜”声,引来了大人们责备的目光,我不敢轻易出手了。

  之后,我找到了秘诀:在大人们鼓掌的时候开启包装袋。这招果然行得通!成功了!就在我偷笑,伸手把薯片熟练地放在嘴里享受的时候,一声声的“咔嚓”声又招致周围的大人们投来凶狠的目光。我赶忙低下头,做委屈状,又不好意思地挠挠头,他们这才放过我。

  我痛苦极了,眼睁睁地望着手里已经开了包的薯片。它们一个个顽皮地待在一起,上面撒着的调料散发出诱人的香味,那微微弯着腰,挤在一块儿的样子真是叫人又可惜又怜爱。可怜的烤烧味薯片啊!我何时才能吃到你?我多么想拿一片吃,可无能为力啊!

  现在,我急切希望音乐会立刻结束,一分钟内看了好多次表。以前爸爸说过,光阴似箭,日月如梭。为什么现在却过得那么漫长?我如坐针毡地继续“望梅止渴”,一分钟……两分钟……一小时…—两小时……

  草儿都枯了,花儿都谢了,音乐会总算在我的心就快碎了的时候结束了。我百感交集,握着手里的薯片,立刻满怀感动地塞进了嘴里。

  散场了,大人们都幸福地笑了,我不明白他们为什么要笑。但是我也笑了,很满足。亲爱的薯片,可爱的烧烤昧薯片,我终还是吃到你啦!真是享受!我感慨着,同妈妈一起迈出了音乐会大厅的殿堂。

  故乡的那片森林

  今年寒假,我终子回到了阔别八年的故乡。望着眼前一幢幢高耸的大楼,我茫然了。这还是我儿时的—‘‘乐土”吗?我凝视着蓝天,耳畔响起了一串串银铃般的笑声,循声望去,原来是几个小孩在大楼间狭小的空地上微游戏。望着他们,我忽然回忆起自己的童年……

  我的童年就是在这里度过的。那年的雪刚凰厚啊,都快没过我的膝盖了。这里的一片树林,便成了我们的“孩儿国”。雪花儿在风的护送下悠悠地飘着,后,慢慢地躺在大地的怀抱里,给大地盖上了一层银白色的棉被。

  早晨,我一爬起来就直奔“孩儿国”。哟,已经来晚了,树林中间的空地两边,已经有两帮人在“交战”了。雪球穿梭似的飞来飞去。一个个裹得像棉花包似的小哥哥,正在树林后面奋力挥动着双臂。我赶紧往树林后面跑,那是我们小孩子待的地方。果然,我的小伙伴们都在那儿制作雪球,准备“炮弹”。于是,我迫不及待地加入了他们的行列。忽然,对面“射”来的一个雪球,正打中了我头顶上的树枝,雪簌簌地往下落,正好都落在我的脖子里。雪水一个劲儿地往里钻,真冷呀,我不禁打了个寒战。我抬起头来,向“战场”望去,呵,打得可真激烈!“哼,怕冷,真是窑,,正瞧得起劲儿,不知谁骂了一句。我一赌气,便抓起一个雪球,拼命地向对方掷去……

  “战斗”结束了,我佩戴着一枚“勋章”——是打雪仗时留在衣服上的印迹,甩着一双通红的小手,俨然是一个凯旋的士兵。

  刚过了年,春姑娘就悄悄地来到了我们身边,大地脱下了“白袍”,树林也绽出了新芽。

  树林在蓝天的映衬下显得更加刚健,我们又开始在树林中嬉戏、追逐。不知是谁的建议,我们玩起了捉迷藏。人人都使出了自己的看家本领,有的躲藏在树林深处,还有的只顾着把头钻进野花丛中,却把屁股翘得老高……结果,大多数小伙伴都被胖墩抓住了。可胖墩怎么也抓不到我,他满脸的委屈,说我穿的是绿褂子,藏在树林间,看不清楚。“别闹了,别闹了。你们快来看啊,这儿的蘑菇可真新鲜。”二芳喊了起来。我们一窝蜂似的跑过去,挖出了一根树木赐给我们的蘑菇。当我满身泥巴赶回家,拿出藏在身后能吃。我羞惭地低下头,真希望有一个地洞钻进去……

  啊!童年,多么有趣啊!

   ......

 

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其它内容:

编辑推荐

注意课外积累,提高阅读能力。知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的浪花,远远不能满足我们的需求,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了初中,我们阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理地做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。在平时时间不太多的时候,看一些比较短的文章。在阅读时,我们会看到一些新的词语,弄明白新词语的读音、意思也是一种词汇的积累。所以,阅读是积累知识的**方法。

加强写作训练,提高写作能力。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会细读文章,精彩的篇章**能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,有感而发地写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以征求老师、同学的意见,精益求精。此外还要掌握写作技巧。初中作文很多都是半命题作文,这时我们更应该发挥自己的想象力,使作文的立意更高。在写作方面,.除了多看书看报外,还可适当记点周记之类,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺。


书籍真实打分

故事情节:6分

人物塑造:9分

主题深度:3分

文字风格:7分

语言运用:4分

文笔流畅:8分

思想传递:4分

知识深度:7分

知识广度:3分

实用性:4分

章节划分:9分

结构布局:9分

新颖与独特:9分

情感共鸣:8分

引人入胜:6分

现实相关:3分

沉浸感:4分

事实准确性:5分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:9分

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