当前位置:首页>正文

读懂每一个学生:课堂评估的目的、设计、分析和使用策略 azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle

免费下载书籍地址:PDF下载地址

精美图片

读懂每一个学生:课堂评估的目的、设计、分析和使用策略书籍详细信息

  • ISBN:9787572013171
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2022-08
  • 页数:208
  • 价格:48.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本书的主题是课堂评估,着重介绍课堂评估的核心理念及具体案例。全书共22章,分为四部分,包括课堂评估总论,课堂评估的工具研发及评分标准,课堂评估与核心素养,以及课堂评估的实践。作者尽量避免纯理论方面的阐述,而是将重点放在基于理论的课堂评估实践,通过大量而丰富的案例来说明如何进行课堂评估。从如何设计评估题目、确定评分方式,到课堂评估的分析和使用策略等,将课堂评估的实施办法细致呈现出来。本书不仅具有厚实的学术和理论基础,也具有很强的实践指导力,有助于提高一线教师对当代课堂评估思想与方法的理解和实践能力,提升课堂教学质量及专业发展水平。

书籍目录:

暂无相关目录,正在全力查找中!

作者介绍:

蔡金法,浙江萧山人。西南大学jiaoyubu长江学者奖励计划讲座教授及西南大学特聘海外名师。美国特拉华大学Kathleen and David Hollowell 终身讲席教授。2010年当选美国数学教育研究协会(SIG/RME)理事长,2015年被聘为具有全球影响的《数学教育研究》(JRME)杂志主编(2015-2020),2016年当选为美国教育研究协会(AERA)终生会员,2017 年获得特拉华大学杰出研究奖,2018年被美国特拉华州授予杰出贡献奖(Webber Award)。近二十年在全国各地带领多个名师班,致力于培养探究型教师。

刘启蒙,教育学博士,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心讲师、中国教育创新研究院院长助理。博士期间曾于美国特拉华大学访学。主要从事国际教育创新成果孵化及评估标准研制、区域教育质量评价、数学学科素养测评等方面的研究工作。

出版社信息:

暂无出版社相关信息,正在全力查找中!

书籍摘录:

在线阅读/听书/购买/PDF下载地址:

在线阅读地址:读懂每一个学生:课堂评估的目的、设计、分析和使用策略在线阅读

在线听书地址:读懂每一个学生:课堂评估的目的、设计、分析和使用策略在线收听

在线购买地址:读懂每一个学生:课堂评估的目的、设计、分析和使用策略在线购买

原文赏析:

暂无原文赏析,正在全力查找中!

其它内容:

编辑推荐

《义务教育数学课程标准(2022年版)》特别强调,发挥评价的育人导向作用,坚持以评促学、以评促教。本书以前沿的评估理论为基础,通过丰富的实践案例深入浅出地阐述了课堂评估的目的、设计、分析和使用策略,为理念的落地提供了工具性指导,是一本难得的教育评价手册。


媒体评论

如何全面提升教师评价能力,是能否贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》的关键环节;总体方案明确指出要改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价;而课堂评估看似过程评价,实则同时涉及其他三个方面。本书通过课堂评估框架设计、工具研发、评分标准设定、与核心素养的关系以及实践层面的探索等,立体地勾勒出一位优秀的教师在教学实践中实施评估的基本路径。全书内容看似服务于小学数学教师,其实对所有中小学教师、教师教育工作者都是一本难得的教育评价手册。

——刘  坚

(教授、博士生导师、国家督学,

中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家,

北京师范大学中国教育创新研究院院长,

国家创新与发展战略研究会教育研究中心主任,

九三学社中央教育文化专门委员会主任)

学生的学习表现只有通过恰当的评估才能够真正体现。如何设计基于证据的课堂评估,精准读懂每一位学生?本书从理论和实践双重视角回答了课堂评估是什么、评什么、怎么做这三个主要问题,为改进教学以有效促进学生的学习提供了工具性指导。

——徐斌艳

(教授,博士生导师,中国数学会数学教育分会理事,

曾任国际数学教育委员会执行委员,

第十四届国际数学教育大会本地组委会共同主席)

这是一本专门为教育实践工作者,尤其是一线教师撰写的关于数学教学评估改革与创新的著作,文字精练,但所涵盖和论述的内容丰富、新颖、全面。通览全书,可以看到本书的内容既结合了作者长期以来在国内外所从事的扎实的学术研究的成果和案例,也结合了我国义务教育数学课程与教学的实际,不仅具有厚实的学术和理论基础,也具有很强的指导课堂教学实践的实用性、操作性。

——范良火

(美国芝加哥大学哲学博士,

华东师范大学数学科学学院特聘教授,

亚洲数学教育中心主任)


前言


书籍介绍

本书的主题是课堂评估,着重介绍课堂评估的核心理念及具体案例。全书共22章,分为四部分,包括课堂评估总论,课堂评估的工具研发及评分标准,课堂评估与核心素养,以及课堂评估的实践。作者尽量避免纯理论方面的阐述,而是将重点放在基于理论的课堂评估实践,通过大量而丰富的案例来说明如何进行课堂评估。从如何设计评估题目、确定评分方式,到课堂评估的分析和使用策略等,将课堂评估的实施办法细致呈现出来。本书不仅具有厚实的学术和理论基础,也具有很强的实践指导力,有助于提高一线教师对当代课堂评估思想与方法的理解和实践能力,提升课堂教学质量及专业发展水平。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:6分

主题深度:5分

文字风格:9分

语言运用:4分

文笔流畅:6分

思想传递:7分

知识深度:4分

知识广度:8分

实用性:6分

章节划分:6分

结构布局:7分

新颖与独特:6分

情感共鸣:9分

引人入胜:5分

现实相关:4分

沉浸感:8分

事实准确性:7分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:4分

书籍信息完全性:5分

网站更新速度:5分

使用便利性:8分

书籍清晰度:7分

书籍格式兼容性:3分

是否包含广告:8分

加载速度:5分

安全性:6分

稳定性:9分

搜索功能:3分

下载便捷性:8分

下载点评

  • mobi(67+)
  • 超值(669+)
  • 小说多(355+)
  • 三星好评(350+)
  • 简单(634+)
  • 差评(531+)
  • 值得下载(71+)

下载评价

网友 汪***豪:太棒了,我想要azw3的都有呀!!!

网友 曹***雯:为什么许多书都找不到?

网友 焦***山:不错。。。。。

网友 冉***兮:如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲

网友 曾***文:五星好评哦

网友 谢***灵:推荐,啥格式都有

网友 常***翠:哈哈哈哈哈哈

网友 屠***好:还行吧。

网友 沈***松:挺好的,不错

版权声明

1本文:读懂每一个学生:课堂评估的目的、设计、分析和使用策略转载请注明出处。
2本站内容除签约编辑原创以外,部分来源网络由互联网用户自发投稿仅供学习参考。
3文章观点仅代表原作者本人不代表本站立场,并不完全代表本站赞同其观点和对其真实性负责。
4文章版权归原作者所有,部分转载文章仅为传播更多信息服务用户,如信息标记有误请联系管理员。
5本站一律禁止以任何方式发布或转载任何违法违规的相关信息,如发现本站上有涉嫌侵权/违规及任何不妥的内容,请第一时间联系我们申诉反馈,经核实立即修正或删除。


本站仅提供信息存储空间服务,部分内容不拥有所有权,不承担相关法律责任。

相关文章:

  • 工业用丛生竹分子生物学研究 胡尚连 等 著 azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle
  • Cisco IP电话技术 azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle
  • 淮扬文化研究文库·人文传承与区域社会发展研究丛书:合法性与民营企业主的社会责任 azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle
  • The Greatest Generation azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle
  • 财务报表阅读、编制与分析 azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle
  • 公共科目(基本知识上)/军队文职人员招考辅导用书 azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle
  • 物理化学(下)(唐浩东)(第二版) azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle
  • 英汉汉英交通运输工程词汇手册/外教社英汉汉英百科词汇手册系列 azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle
  • 自然辩证法概论(第2版)/吴炜 中山大学出版社 azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle
  • 在性与爱之间挣扎 azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle