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国际汉语教师课堂教学法 | 国际汉语教师发展丛书书籍详细信息
- ISBN：9787561954126
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-12
- 页数：暂无页数
- 价格：42.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：128开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
课堂教学是对外汉语教学四大环节的中心环节。总体设计和教材编写都必须经过课堂教学的实施和检验。科学研究表明，课堂教学质量与教师在课堂上的教学行为直接相关，而教学行为又受教学意识的支配。《国际汉语教师课堂教学法》一书将从国际汉语教师在课堂上的教学意识和教学行为入手，探讨如何激发和强化学生的学习兴趣，如何提高学生的学习积极性，从而提高课堂教学质量。本书主要分为三部分，*部分宏观讲述课堂教学的不同模式，详细对比了一般的课堂教学、语言课堂教学、第二语言课堂教学和对外汉语课堂教学的异同，阐述了影响课堂教学质量的因素和矛盾；第二部分解构了教师的课堂教学意识，可细分为对课程性质、教学目的、教学内容、教学方法、教学对象所应具有的意识以及教师的责任意识、控制意识、“输入大于输出”意识、“强化词语教学，淡化句法教学”意识和“上好*节课”“上好每一节课”的意识；第三部分重点阐释了教师的课堂教学行为，包括备课、设计教案、组织教学、课堂讲解、指导操练、课堂提问与答疑、课堂纠错、教师话语与体态、板书设计等具体行为。
书籍目录：
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作者介绍：
杨惠元，男，北京语言大学教授，曾任汉语速成学院副院长。2002年被评为全国对外汉语教学优秀教师，2003年荣获北京市高等学校名师称号。研究方向主要为课程与教学论、对外汉语教学论、汉语作为第二语言速成教学和技能教学。曾在《世界汉语教学》《语言教学与研究》《汉语学习》上发表《试论课堂教学研究》《听力教学初探》《论速成教学的四个基本要素》等十余篇关于课堂教学、听力教学和速成教学的论文；出版专著《听力训练81法》《汉语听力说话教学法》《课堂教学理论与实践》《对外汉语听说教学十四讲》；主编《汉语速成基础教程》《汉语十日通》等系列教材。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书摘插图
媒体评论
前言
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：3分
主题深度：3分
文字风格：4分
语言运用：5分
文笔流畅：6分
思想传递：9分
知识深度：3分
知识广度：4分
实用性：3分
章节划分：5分
结构布局：9分
新颖与独特：3分
情感共鸣：5分
引人入胜：5分
现实相关：5分
沉浸感：5分
事实准确性：4分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：5分
使用便利性：9分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：4分
加载速度：6分
安全性：4分
稳定性：3分
搜索功能：4分
下载便捷性：9分
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下载评价
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