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观察婴幼儿的游戏图式-支持和拓展儿童的学习( 货号:751843508)书籍详细信息
- ISBN：9787518435081
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-09
- 页数：160
- 价格：52.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
基本信息
商品名称： 观察婴幼儿的游戏图式-支持和拓展儿童的学习
出版社： 中国轻工业出版社
出版时间：2021-09-01
作者：塔姆辛.格里梅
译者：张晖
开本： 16开
定价： 52.00
页数：137
印次： 1
ISBN号：9787518435081
商品类型：图书
版次： 1 内容提要
"为什么孩子总喜欢把玩具车厢一节节连起来？
为什么孩子总喜欢在玩具隧道里穿来穿去？
为什么孩子总喜欢转圈圈或者对转动的玩具非常着迷？
为什么孩子总喜欢把卷纸拽得满地都是？
……
以上儿童的重复性游戏行为，即为图式行为。本书运用丰富的图片和精彩的案例呈现了婴幼儿经常出现的12种图式行为，从脑科学知识和儿童学习规律入手揭示了图式行为的巨大价值，并运用“观察—评价—计划”循环阐述了如何观察、评价每一种图式游戏，以及如何计划下一步的活动，拓展儿童的思维与学习。
只有理解儿童的图式游戏，才能发现自主游戏的潜在力量和巨大价值，才能进一步支持儿童，而非干扰儿童。"
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其它内容：
书籍介绍
为什么孩子总喜欢把玩具车厢一节节连起来？ 为什么孩子总喜欢在玩具隧道里穿来穿去？ 为什么孩子总喜欢转圈圈或者对转动的玩具非常着迷？ 为什么孩子总喜欢把卷纸拽得满地都是？ …… 以上儿童的重复性游戏行为，即为图式行为。本书运用丰富的图片和精彩的案例呈现了婴幼儿经常出现的12种图式行为，从脑科学知识和儿童学习规律入手揭示了图式行为的巨大价值，并运用“观察—评价—计划”循环阐述了如何观察、评价每一种图式游戏，以及如何计划下一步的活动，拓展儿童的思维与学习。 只有理解儿童的图式游戏，才能发现自主游戏的潜在力量和巨大价值，才能进一步支持儿童，而非干扰儿童！
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：4分
主题深度：7分
文字风格：8分
语言运用：4分
文笔流畅：4分
思想传递：7分
知识深度：7分
知识广度：8分
实用性：9分
章节划分：7分
结构布局：8分
新颖与独特：9分
情感共鸣：8分
引人入胜：4分
现实相关：5分
沉浸感：6分
事实准确性：8分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：9分
使用便利性：7分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：9分
加载速度：8分
安全性：6分
稳定性：8分
搜索功能：9分
下载便捷性：6分
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- 章节完整(344+)
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