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儿童时间管理效能手册 30天让孩子的学习更主动 清华大学出版社 azw3 下载 fb2 在线 docx 2025 pdf kindle

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儿童时间管理效能手册 30天让孩子的学习更主动 清华大学出版社书籍详细信息

  • ISBN:9787302474692
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2017-06
  • 页数:暂无页数
  • 价格:30.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:32开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

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内容简介:

《儿童时间管理训练手册》的出版,为困扰中的父母提供抓手。“三表一录”帮助孩子“一立三高”(建立时间观念、提高做事速度、精度、效率),立竿见影。父母也遇到烦恼,比如开始有效后来无效,父母很挫败,甚至放弃“三表”,回归“狼追型”教育。本书结合“父母效能”的理念和“儿童时间管理训练”的技巧,帮助父母在“驱力型”教育指导下,微调“三表一录”,有效达到教育目标——近期提高孩子做事效率、远期培养有责任感的孩子。

书籍目录:

第一章 儿童时间管理的心理因素

一、儿童时间管理训练离不开“试误说”(孩子总是犯错怎么办)

二、成败效应:决定时间表的有效性(孩子不执行时间表怎么办)

三、焦虑曲线:影响目标的合情合理性(孩子总是达不到目标怎么办)

四、超限效应:阻碍孩子做事的绩效性(孩子做事绩效低怎么办)

五、沟通三部曲:确保孩子情绪稳定性(孩子情绪低落怎么办)

六、交友管理:影响孩子的社会适应性(孩子没有朋友怎么办)

第二章 儿童时间管理的具体应用

一、孩子注意力不集中怎么办

二、孩子一写作业就坐立不安怎么办

三、孩子一学习就无精打采怎么办

四、孩子缺乏自理能力怎么办

五、孩子心力交瘁怎么办

六、孩子做事虎头蛇尾、半途而废怎么办

第三章 儿童时间管理效能:孩子的行为目的

一、鼓励你的孩子成为幸福的普通人

二、抓住孩子习惯养成的关键期

三、儿童时间管理效能六大模块

四、孩子行为面面观:行为目的

五、孩子行为目的的变化与正确导向

六、孩子不当行为目的和处理方法

第四章 儿童时间管理效能:父母的情绪管理

一、我能不生气吗:看到孩子行为的两面性

二、为什么父母和孩子互相抱怨

三、父母的四种负向想法导致他们情绪失控

四、父母管教模式对孩子的影响

五、父母不生气的两个法宝

六、父母情绪管理决定孩子未来发展

七、父母情绪失控的严重后果

八、掌握“灭火口诀”:一离二吸三凉水

第五章 儿童时间管理效能:积极倾听建立良好亲子关系

一、沟通要以爱为出发点

二、沟通的障碍:父母的七种错误角色

三、运用积极倾听促进亲子沟通

四、如何听孩子才愿意说(六个技巧打开孩子的心扉)

五、开放式和封闭式沟通

六、掌握积极倾听的句型

七、老师告状怎么办:如何与孩子有效沟通

八、孩子上课说话怎么办

第六章 儿童时间管理效能:问题所有权与“我的信息”(孩子不听话怎么办)

一、还给孩子成长的过程和权利

二、运用“我的信息”表达父母的感受

三、“我的信息”的具体应用

四、澄清问题所有权

五、问题所有权的应用

六、少用“你的信息”促进亲子沟通

七、沟通三部曲:接纳、反映、讨论

第七章 儿童时间管理效能:鼓励让孩子更自信

一、母亲的“假话”助力孩子上清华

二、鼓励和称赞的本质区别:鼓励不会宠坏孩子

三、鼓励的六个原则:避免不正确的态度和行为

四、鼓励三段论的简化版:美言录

五、“我能行”的神奇:从小拇指到州长

六、孩子“乐学”不是梦

七、“三表一录”让“乐学”成为习惯

第八章 儿童时间管理效能:有效对待孩子的犯错行为

一、惩罚已失效

二、行为结果与惩罚的区别

三、区分自然与合理的行为结果

四、区分合理的行为结果与惩罚的四个原则

五、合理的行为结果和惩罚的案例

六、合理的行为结果的应用:体面的“肉刑”

七、合理的行为结果运用的原则

结束语

作者介绍:

  

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人物塑造:4分

主题深度:4分

文字风格:8分

语言运用:9分

文笔流畅:9分

思想传递:8分

知识深度:4分

知识广度:8分

实用性:3分

章节划分:3分

结构布局:9分

新颖与独特:7分

情感共鸣:9分

引人入胜:6分

现实相关:3分

沉浸感:4分

事实准确性:5分

文化贡献:4分

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