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新编大学写作教程(第四版)书籍详细信息

  • ISBN:9787301279359
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2017-05
  • 页数:暂无页数
  • 价格:38.30
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

  这是一部根据*为培养创新人才的文件精神撰写的高校写作教材。第四版在第三版的基础上做了适当的修订。全书围绕“发现——构思——表达”揭示写作规律,体系具有原创性。教材从方法学的角度概括写作规律,既分析了写作现象的表层结构,又探究了写作现象的深层结构,理论具有深刻性和可操作性。《新编大学写作教程(第四版)》分为上下两编,上编表述的是写作必须遵循的一般规律,下编介绍的是常用文体写作知识。在编写体例上,全书前有理论阐述,后有针对性的"思考与练习"。"思考与练习"包括思考题、范文评析、片断练习和大作文。全书在理论上多有创新之说,又继承了传统写作学的有用理论,在选文上既新颖又经典。

书籍目录:

上编 原理论

**章 绪论()

**节 写作的含义()

第二节 写作的规律()

第三节 写作的特点()

第四节 写作学、写作教材和写作课()

思考与练习一()

第二章 写作发现()

**节 写作发现概述()

第二节 写作发现的标准()

第三节 写作发现的条件()

第四节 写作发现方法()

第五节 写作发现能力的培养()

思考与练习二()

第三章 构思()

**节 构思概述()

第二节 构思原则()

第三节 构思内容()

第四节 构思过程()

第五节 构思方法()

第六节 构思能力的培养()

思考与练习三()

第四章表达()

**节 表达概述()

第二节 表达语言()

第三节 表达过程()

第四节 表达方式()

第五节 表达要求()

第六节 表达能力的培养()

思考与练习四()

下编 文体论

第五章 新闻文体()

**节 消息()

第二节 通讯()

第三节 报告文学()

思考与练习五()

第六章 文学文体()

**节 散文()

第二节 小说()

第三节 诗歌()

第四节 戏剧文学()

第五节 影视文学()

思考与练习六()

第七章 应用文体()

**节 公文()

第二节 总结()

第三节 求职信()

思考与练习七()

第八章 理论文体()

**节 社会评论()

第二节 杂文()

第三节 文学评论()

第四节 学术论文()

思考与练习八()

附篇 应用性文本论

附篇一 广告文案()

**节 广告文案概述()

第二节 广告文案写作()

思考与练习九()

附篇二 申论()

**节 申论概述()

第二节 申论考试的解题过程及其注意事项()

第三节 申论考试备考策略()

思考与练习十()

第四版后记()

作者介绍:

  王锡渭,阜阳师范大学,教授,安徽省优秀教师,安徽省写作学会副会长,在国内核心期刊上发表了多篇论文,主编了多本写作类教程。

出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

  《新编大学写作教程》在前三版不断重印热销的情况下,作者本着严谨和负责的态度,为了使本书适应新的写作发展变化和更好地开展精讲多练、讲练结合的教学及社会需要,本版次重新编写了戏剧文学、杂文、社会评论,增添了广告文案、思考与练习。尤其是“思考与练习”部分,可以使读者在动脑、动口、动手中产生写作兴趣,真正掌握写作理论,提高写作素质、修养和能力。


书籍真实打分

故事情节:5分

人物塑造:7分

主题深度:9分

文字风格:3分

语言运用:7分

文笔流畅:3分

思想传递:9分

知识深度:5分

知识广度:6分

实用性:6分

章节划分:4分

结构布局:6分

新颖与独特:9分

情感共鸣:4分

引人入胜:4分

现实相关:5分

沉浸感:9分

事实准确性:8分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:4分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:6分

使用便利性:7分

书籍清晰度:7分

书籍格式兼容性:6分

是否包含广告:5分

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安全性:4分

稳定性:6分

搜索功能:4分

下载便捷性:3分

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