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哈佛教育名著译丛:教育管理的案例研究书籍详细信息

  • ISBN:9787504145291
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2010-07
  • 页数:暂无页数
  • 价格:30.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

  案例教学是工商管理、法律教学中的经典方法,而在教育领域中使用得晚得多。作者凯瑟琳·莫塞斯是哈佛教育研究生院教师培训项目的主任、学院杰出教师奖的获得者。她最早在教育领域引进与倡导案例教学,是公认的教育管理与数学教学中案例教学研究的国际权威。本书精选发生在美国中小学校中的真实案例进行研究讨论,主题涉及教师的专业发展、社区关系、课程与评估、人事与劳工等,反映了教育管理中存在的多种复杂情况,是案例教学研究的经典著作之一。中国日益发展的案例教学热的背景下,它不仅对教育管理者和中小学教师有着重要的参考价值,而且为教育研究者提供了一个极其有力的研究工具。

书籍目录:

引言 

第一章 专业发展

第二章 社区关系

第三章 管理

第四章 教育组织结构的设计

第五章 课程和评估

第六章 人事与劳工关系

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书籍真实打分

故事情节:5分

人物塑造:6分

主题深度:6分

文字风格:9分

语言运用:8分

文笔流畅:3分

思想传递:7分

知识深度:5分

知识广度:5分

实用性:5分

章节划分:8分

结构布局:9分

新颖与独特:3分

情感共鸣:5分

引人入胜:5分

现实相关:4分

沉浸感:7分

事实准确性:9分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:8分

书籍信息完全性:8分

网站更新速度:9分

使用便利性:8分

书籍清晰度:5分

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