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幼儿字源识字教材 第三册书籍详细信息
- ISBN：9787802419940
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-06
- 页数：暂无页数
- 价格：22.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
中国传统文化教育全国幼儿园实验教材
内容简介：
语言是一个人知识结构层次的体现方式之一，语言的丰富程度很多时候依赖于对文字的深入学习与理解。五千年的中华文明，创造出许多鲜活精彩的汉语言文字。《幼儿字源识字教材》在深入研究汉字的基础上，从经典古诗词中挑选出两百个常见汉字，并列出这些汉字从出现至今所经历的早期甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等多种表现形式。该套丛书通过对汉字成字与演变的总结分析，通俗明了地解说每个汉字的本义并加以训释，兼具知识性与艺术性。丛书较多地运用生动风趣的比喻来描述古文字字形，配以轻松活泼的图案，有利于幼儿更快速、更准确地理解与掌握每个汉字的内涵，幼儿语言系统的初步建立奠定基础。
本书为第三册，共包括三十课内容，汉字摘选自《唐诗》《宋词》《汉乐府》《三国志》等书。
书籍目录：
单元
课 牛 ………………………………………………… 2
第二课 豕 ………………………………………………… 4
第三课 羊 ………………………………………………… 6
第二单元
第四课 车 ………………………………………………… 8
第五课 舟 ………………………………………………… 10
第六课 马 ………………………………………………… 12
第三单元
第七课 止 ………………………………………………… 14
第八课 足 ………………………………………………… 16
第九课 手 ………………………………………………… 18
第四单元
第十课 步 ………………………………………………… 20
第十一课 走 ………………………………………………… 22
第十二课 行 ………………………………………………… 24
第五单元
第十三课 出 ………………………………………………… 26
第十四课 入 ………………………………………………… 28
第十五课 进 ………………………………………………… 30
第六单元
第十六课 又 ………………………………………………… 32
第十七课 友 ………………………………………………… 34
第十八课 双 ………………………………………………… 36
第七单元
第十九课 左 ………………………………………………… 38
第二十课 右 ………………………………………………… 40
第二十一课 前 ………………………………………………… 42
第八单元
第二十二课 支 ………………………………………………… 44
第二十三课 片 ………………………………………………… 46
第二十四课 半 ………………………………………………… 48
第九单元
第二十五课 东 ………………………………………………… 50
第二十六课 西 ………………………………………………… 52
第二十七课 方 ………………………………………………… 54
第十单元
第二十八课 南 ………………………………………………… 56
第二十九课 北 ………………………………………………… 58
第三十课 向 ………………………………………………… 60
后记 ……………………………………………………………62
作者介绍：
中国国学文化艺术中心自2006年起，先后参与“十一五”*规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》、“十二五”中国教育学会规划课题《中国传统文化与当代教育》、“十二五”*规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》、国家文化战略重点课题《中华优秀传统文化传承体系构建研究》等传统文化教育课题研究工作，并且于2014年成为国家社会科学基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》总课题组教材研发基地，协助课题组开展多学段专业教材研发和出版工作。课题研究的核心任务是落实“弘扬优秀民族文化，打造国家文化软实力”的中央精神，着力解决学前教育、基础教育、高等教育、成人教育、社区教育等阶段，以及海外汉文化传播等方面的传统文化教育理论、课程构建、教学资源建设等根本问题。其研究目标为“中小学有课程，大学有专业，成人培训有内容，社区教育有模式，海外传播有基地。”
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
《幼儿字源识字教材》将汉字的产生及字义的发展进行系统地解读与分析。同时，本书设计了字词演练板块的内容，讲述方法独到，以学汉字带动学语言、学中国传统文化，实用性强。丛书将汉字的学习与文化传承相融合，让幼儿学习并更好地了解汉字背后蕴涵的文化意义与价值。
该书不但体系清晰，而且形式生动，文字精练，插图活泼，集知识性与趣味性于一体，能较好地帮助幼儿接触中华传统文化，陶冶情操，适合幼儿与家长阅读。
前言
汉字传承了中国三千多年的悠久历史，是记录汉民族语言的文字符号，是中华民族的宝贵遗产。
《幼儿字源识字教材》精选了198个基础汉字，从每个汉字的本源入手，讲解汉字的演变过程，按照传统“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借）构字法的理论，阐释字形、字理、字义，简明通俗，帮助幼儿深入理解并牢固掌握每个汉字。
此套书共分六册，分别适用于幼儿园大、中、小班。全套书遵循由浅入深、循序渐进的规律，图文并茂，汉字与古诗文有机结合，营造轻松愉快的学习氛围，于潜移默化中培养幼儿对中华文化的认同感与民族自豪感，力求达到触类旁通、事半功倍的学习效果。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：9分
主题深度：8分
文字风格：8分
语言运用：4分
文笔流畅：4分
思想传递：4分
知识深度：3分
知识广度：9分
实用性：3分
章节划分：7分
结构布局：9分
新颖与独特：9分
情感共鸣：7分
引人入胜：9分
现实相关：9分
沉浸感：6分
事实准确性：9分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：7分
使用便利性：7分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：4分
加载速度：8分
安全性：6分
稳定性：3分
搜索功能：8分
下载便捷性：8分
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