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核心素养导向的作业设计 核心素养导向的课堂教学丛书 教学方法及理论教师用书 小学低年级作业设计与实施研究 提高教师作业设计能力与调整作业书籍详细信息
- ISBN：9787576016093
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-08
- 页数：204
- 价格：35.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
（小学低年段作业设计与实施，14种作业类型）
内容简介：
好作业是“秀”出来的！ 好作业是“玩”出来的！ 好作业是“磨”出来的！ 教师突破传统作业的固化体系，呈现丰富多彩的作业设计。单元类作业丰富着单元教学设计，撬动课堂变革；游戏式作业顺应儿童好玩的天性，在动手实践中发展儿童的思维品质；合作类作业通过任务的解决，培养孩子沟通交往的能力；体验式作业引领儿童亲身经历知识的发现与建构过程，让学习者充分浸润于学习中；自主式作业兼顾教师的指导与学习者的发展需求，提升自我效能感；创智类作业追求创新开放，彰显儿童在作业中的个性发展；跨学科作业融通多门学科，着力培育全面发展的人。还有，主题类作业、表达类作业、制作类作业、探究类作业、专题类作业、想象类作业、非正式作业……作业设计的创新永无止境！
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
好作业是“秀”出来的！ 好作业是“玩”出来的！ 好作业是“磨”出来的！ 教师突破传统作业的固化体系，呈现丰富多彩的作业设计。单元类作业丰富着单元教学设计，撬动课堂变革；游戏式作业顺应儿童好玩的天性，在动手实践中发展儿童的思维品质；合作类作业通过任务的解决，培养孩子沟通交往的能力；体验式作业引领儿童亲身经历知识的发现与建构过程，让学习者充分浸润于学习中；自主式作业兼顾教师的指导与学习者的发展需求，提升自我效能感；创智类作业追求创新开放，彰显儿童在作业中的个性发展；跨学科作业融通多门学科，着力培育全面发展的人。还有，主题类作业、表达类作业、制作类作业、探究类作业、专题类作业、想象类作业、非正式作业……作业设计的创新永无止境！
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：5分
主题深度：6分
文字风格：5分
语言运用：8分
文笔流畅：4分
思想传递：8分
知识深度：8分
知识广度：9分
实用性：5分
章节划分：9分
结构布局：6分
新颖与独特：8分
情感共鸣：4分
引人入胜：8分
现实相关：5分
沉浸感：5分
事实准确性：3分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：6分
使用便利性：8分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：9分
加载速度：5分
安全性：6分
稳定性：4分
搜索功能：8分
下载便捷性：4分
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