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问道中国教育书籍详细信息
- ISBN：9787532934652
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2011-4
- 页数：309
- 价格：32.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《问道中国教育撬动教育的支点》讲新教师必须要树“三观”。教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。新理念相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。新图书中国教育的希望在新教师！新教师的成长从“教育发现”开始！教育发现是什么？是与众不同的“新图书”！所谓新，新在服务于新课堂新教师新教育。
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其它内容：
书籍介绍
《问道中国教育撬动教育的支点》讲新教师必须要树“三观”。教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。新理念相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。新图书中国教育的希望在新教师！新教师的成长从“教育发现”开始！教育发现是什么？是与众不同的“新图书”！所谓新，新在服务于新课堂新教师新教育。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：7分
主题深度：8分
文字风格：8分
语言运用：8分
文笔流畅：4分
思想传递：5分
知识深度：8分
知识广度：3分
实用性：8分
章节划分：4分
结构布局：7分
新颖与独特：6分
情感共鸣：7分
引人入胜：7分
现实相关：5分
沉浸感：4分
事实准确性：9分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：7分
使用便利性：7分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：3分
加载速度：8分
安全性：5分
稳定性：9分
搜索功能：8分
下载便捷性：8分
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