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机械制图 安淑女,闫照粉 9787567240032 苏州大学出版社书籍详细信息
- ISBN：9787567240032
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-08
- 页数：暂无页数
- 价格：49.60
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本教材从高等职业技术教育的特点出发，遵循绘制与识读机械工程图能力培养的基本规律，在投影理论、制图标准与图样表达上有机衔接，理论描述与绘图训练有机结合，二维视图与实体建模相互融合，使学生在掌握基本知识和基本技能的同时，不断提高空间思维能力与创造力。
近年来，由于计算机与CAD技术的飞速发展与应用，不但对图学理论产生了巨大影响，而且对机械工程图的生成与绘制的方法和手段也发生了全新的变革。为适应现代企业生产对人才培养的需要，“机械制图”作为机电类各专业重要的专业基础课程，在教学改革中不仅仅需要内容上的变化，还需要教学理念、教学手段、教育思想的更新，不但要培养学生的图形绘制与识别的能力，还应注重培养学生的素质与创造力。
本教材主要具有如下特点：
（1）采用“任务驱动”型教材结构模式，由传统教材模式转变为以绘图任务为中心，让学生在完成具体绘图与识图任务的过程中，学会专业要求的知识与技能，为后继课程的学习与职业发展打下基础。
（2）尽管用AutoCAD软件绘制二维机械工程图，完全可以取代图板、仪器绘制工程图，但为了提高学生绘图与识图的实际技能，仍把图板、仪器绘图作为教材的主要方法与技能。对AutoCAD软件二维绘图的基本功能作简单介绍，同时吸收AutoCAD软件三维建模的基本方法，加强学生的空间思维训练，提高学生对形体结构与视图表达的理解能力。
（3）在编写教材的过程中，查阅了新公布的《机械制图》《技术制图》国家标准，结合高职高专学生特点，精选教学内容。
（4）为方便教师教与学生自学，设计并制作了数字教学资源，可到苏大教育资源服务平台“：//.sudajy.”下载，在制图课程教学学时数越来越少的今天，可大大提高教学效率与效果。
（5）与该书配套的《机械制图习题集》有纸质与电子两种版本，以适应现代制图技术对高技能人才培养的需要。
书籍目录：
《机械制图》
项目1 平面图形的绘制
任务一 简单几何图形的绘制
1．1 制图标准的基本规定
1．2 常用绘图仪器与工具
1．3 基本几何图形
1．4 运用AutoCAD绘制几何图形
任务二 平面图形的绘制
1．5 圆弧连接
1．6 平面图形的尺寸分析与线段分析
1．7 绘图的方法和步骤
1．8 运用AutoCAD绘制平面图形
项目2 简单形体三视图的绘制
任务一 简单形体三视图的绘制
2．1 投影法及其分类
2．2 三视图及其画法
任务二 点、直线、平面的投影图绘制
2．3 点的投影
2．4 直线的投影
2．5 平面的投影
任务三 基本体三视图的绘制
2．6 平面立体
2．7 曲面立体
2．8 三维建模基础知识
2．9 生成三维实体的基本方法
项目3 组合体三视图的绘制
任务一 切割体的三视图绘制
3．1 平面体的截交线
3．2 曲面体的截交线
3．3 运用AutoCAD创建切割体的三维模型
任务二 相贯体的三视图绘制
3．4 曲面立体的相贯线
3．5 运用AutoCAD创建相贯体的三维模型
任务三 组合体的三视图绘制
3．6 组合体的形体分析
3．7 组合体三视图的画法
任务四 标注组合体三视图的尺寸
3．8 形体的尺寸标注
3．9 运用AutoCAD创建组合体的三维模型
任务五 识读组合体的视图
3．10 识读组合体三视图的方法与步骤
项目4 机件的表达方法
任务一 机件的视图绘制与标注
4．1 视图
任务二 机件的剖视图绘制与标注
4．2 剖视图
任务三 机件的断面图绘制与标注
4．3 断面图
任务四 机件表达方法的综合应用
4．4 其他表达方法及规定画法
4．5 第三角投影简介
项目5 标准件与常用件的规定画法
任务一 螺纹的规定画法与标注方法
5．1 螺纹
任务二 螺纹紧固件的规定画法
5．2 螺纹紧固件及其连接画法
任务三 齿轮的规定画法
5．3 齿轮
任务四 键连接、销连接的规定画法
5．4 键与销
5．5 滚动轴承
5．6 弹簧
项目6 零件图的识读与绘制
任务一 零件图的识读
6．1 零件图的用途与内容
6．2 零件图的视图选择
6．3 零件图的尺寸标注
……
项目7 装配图的识读与绘制
附录
参考文献
《机械制图习题集》
项目1-01 平面图形的绘制
项目1-02 平面图形的绘制
项目1-03 平面图形的绘制
项目1-04 平面图形的绘制
项目1-05 平面图形的绘制
项目2-01 简单形体的三视图绘制
项目2-02 简单形体的三视图绘制
项目2-03 简单形体韵三视图绘制
项目2-04 简单形体的三视图绘制
项目2-05 简单形体的三视图绘制
项目2-06 简单形体的三视图绘制
项目3-01 组合体的三视图绘制
项目3-02 组合体的三视图绘制
项目3-03 组合体的三视图绘制
项目3-04 组合体的三视图绘制
项目3-05 组合体的三视图绘制
项目3-06 组合体的三视图绘制
项目3-07 组合体的三视图绘制
项目3-08 组合体的三视图绘制
项目3-09 组合体的三视图绘制
项目3-10 组合体的三视图绘制
项目3-11 组合体的三视图绘制
项目4-01 机件的表达方法
项目4-02 机件的表达方法
项目4-03 机件的表达方法
项目4-04 机件的表达方法
项目4-05 机件的表达方法
项目4-06 机件的表达方法
项目4-07 机件的表达方法
项目4-08 机件的表达方法
项目4-09 机件的表达方法
项目4-10 机件的表达方法
项目4-11 机件的表达方法
项目5-01 标准件与常用件的规定画法
项目5-02 标准件与常用件的规定画法
项目5-03 标准件与常用件的规定画法
项目5-04 标准件与常用件的规定画法
项目5-05 标准件与常用件的规定画法
项目5-06 标准件与常用件的规定画法
项目5-07 标准件与常用件的规定画法
项目5-08 标准件与常用件的规定画法
项目6-01 零件图的识读与绘制
项目6-02 零件图的识读与绘制
项目6-03 零件图的识读与绘制
项目6-04 零件图的识读与绘制
项目6-05 零件图的识读与绘制
项目6-06 零件图的识读与绘制
项目6-07 零件图的识读与绘制
项目6-08 零件图的识读与绘制
项目6-08（续）零件图的识读与绘制
项目7-01 装配图的识读与绘制
项目7-02 装配图的识读与绘制
项目7-03 装配图的识读与绘制
项目7-04 装配图的识读与绘制
项目7-04（续）装配图的识读与绘制
项目7-04（续）装配图的识读与绘制
项目7-05 装配图的识读与绘制
项目7-06 装配图的识读与绘制
项目7-06（续）装配图的识读与绘制
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其它内容：
书籍介绍
本教材从高等职业技术教育的特点出发，遵循绘制与识读机械工程图能力培养的基本规律，在投影理论、制图标准与图样表达上有机衔接，理论描述与绘图训练有机结合，二维视图与实体建模相互融合，使学生在掌握基本知识和基本技能的同时，不断提高空间思维能力与创造力。 近年来，由于计算机与CAD技术的飞速发展与应用，不但对图学理论产生了巨大影响，而且对机械工程图的生成与绘制的方法和手段也发生了全新的变革。为适应现代企业生产对人才培养的需要，“机械制图”作为机电类各专业重要的专业基础课程，在教学改革中不仅仅需要内容上的变化，还需要教学理念、教学手段、教育思想的更新，不但要培养学生的图形绘制与识别的能力，还应注重培养学生的素质与创造力。 本教材主要具有如下特点： （1）采用“任务驱动”型教材结构模式，由传统教材模式转变为以绘图任务为中心，让学生在完成具体绘图与识图任务的过程中，学会专业要求的知识与技能，为后继课程的学习与职业发展打下基础。 （2）尽管用AutoCAD软件绘制二维机械工程图，完全可以取代图板、仪器绘制工程图，但为了提高学生绘图与识图的实际技能，仍把图板、仪器绘图作为教材的主要方法与技能。对AutoCAD软件二维绘图的基本功能作简单介绍，同时吸收AutoCAD软件三维建模的基本方法，加强学生的空间思维训练，提高学生对形体结构与视图表达的理解能力。 （3）在编写教材的过程中，查阅了新公布的《机械制图》《技术制图》国家标准，结合高职高专学生特点，精选教学内容。 （4）为方便教师教与学生自学，设计并制作了数字教学资源，可到苏大教育资源服务平台“http：//www.sudajy.com”下载，在制图课程教学学时数越来越少的今天，可大大提高教学效率与效果。 （5）与该书配套的《机械制图习题集》有纸质与电子两种版本，以适应现代制图技术对高技能人才培养的需要。
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：5分
主题深度：8分
文字风格：8分
语言运用：9分
文笔流畅：7分
思想传递：8分
知识深度：8分
知识广度：8分
实用性：6分
章节划分：7分
结构布局：6分
新颖与独特：8分
情感共鸣：4分
引人入胜：6分
现实相关：5分
沉浸感：3分
事实准确性：5分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：9分
使用便利性：7分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：9分
加载速度：9分
安全性：4分
稳定性：5分
搜索功能：7分
下载便捷性：4分
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- 品质不错(355+)
- 体验满分(600+)
- 三星好评(515+)
- 内容齐全(664+)
- 可以购买(358+)
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- 小说多(218+)
- 下载速度快(677+)
- 经典(391+)
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- 速度慢(446+)
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网友 敖***菡：是个好网站，很便捷
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网友 焦***山：不错。。。。。
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